自主复习单在小学数学总复习中的应用初探-2019年精选教育文档.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 自主复习单在小学数学总复习中的应用初探 小学阶段孩子们的思想还不够成熟，对自己的行为认知力还是不够，所以小学阶段我们需要对孩子加强思想教育，形成一个优良的学习方式，这对他们往后的生活和工作都会有所帮助。 一、自主复习 自主学习是指学生主宰自己的学习，是与他主学习相对立的一种学习方式，自主学习可分为三个方面：一是对自己的学习活动的事先计划和安排；二是对自己实际学习活动的监察、评价、反馈；三是对自己的学习活动进行调节、修正和控制。自主学习具有能动性、反馈性、调节性、迁移性、有效性等特征。 谈到自主性学习习惯，当前小学生普遍存在的问题是：（1）上课精力不集中，爱做小动作，脑子爱开小差；（2）对所学的知识不能做到课前预习；（3）不能在复习的基础上做作业，有时不能按时独立完成作业，甚至作业质量不高；（4）不能及时地进行复习巩固。结合现在所存在的问题，我们应当加强教育教学管理制度，多去了解这些问题的根源，从最根源的地方制止住它的发生。自主性学习在我们小学数学教育教学中还是不能得到广博的应用，更多的学生还是不能够真正掌握它，因此还是需要我们一起来研究出更好的解决方案。 让自主学习培养学生主动发展的能力，改变他们被动的学习方式，使他们形成优良的学习品质，让他们成为学习的真正主人，在整个学习过程中自发、自觉地投身学习，让他们有敢于接受挑战的勇气，通过这些挑战，充分培养他们的自信心，而自信又是一个人胜利的关键，这对他们以后的人生发展和成长都是有所帮助的。 二、小学数学 小学数学是在小学教育教学中的一项关键内容，数学可以培养学生的创造性与独到的思维能力，对他们以后的人生发展与成长都是十分关键的，因此老师和家长也十分重视孩子的数学知识能力。我们现在主要是应试教育，所以我们的教育教学方式便存在着一些这样或那样的问题需要解决，在这种教育制度模式下，应当转化我们的个人思想，对孩子进行不一样的教育教学方式，培养他们的自主学习能力。 而在学期末老师把所有的课程都讲完时，便是发挥学生自主性学习能力的关键时刻，他们能否找出自己不会的地方进行多学习，总结经验，克服这个难关，我们便需要在平时的学习中对孩子多进行此方面的教育，让他们在总复习阶段能够发挥出自己的特长，自己进行数学知识的总结复习，为自己期末考试创造一个更好的条件。这样可以充分减轻老师的负担，让老师有更多的时间关注到每一个同学。让小学教育充分发挥它在整个教育教学阶段中的作用，这对孩子往后的生活学习都有所帮助，让他们在初中、高中乃至工作以后都能够充分利用自主性学习的优点，为他们的以后胜利开辟一条捷径。三、责任 孩子的成长离不开老师和家长的帮助，在小学阶段，老师和家长对孩子的启蒙作用十分强大，下面不如让我们来探讨一下在小学数学教育中，培养孩子自主性学习时，家长和老师应该如何做。 作为一名合格的家长，应该跟上时代发展的潮流，培养孩子的自主学习能力，从小培养孩子自主学习的观念。因此，家长便需要实现观念上的自我变革，给孩子一定的自我空间，有足够的时间去思考自己的一些人生问题。 多与孩子进行交流，正确引导孩子自己积极主动地去解决一些问题，增强他们的自信心，让他们体验到胜利的怡悦。这样坚持下去，既能提高孩子的学习能力，还能培养他们优良的习惯，小学阶段正是他们树立自主学习意识的关键时期，我们应当多去鼓励他们自主学习。这样长期坚持下去，相信他们会变得更加优异。 老师在小学数学教育方面是另一个关键的人物，数学对于一些孩子来说是一门极具挑战性的学科，因此，老师应当对学生多加鼓励，让他们对学习数学知识产生一定的兴趣，引导他们自主学习数学知识，培养出总结数学知识的优良学习方法，可以创造一些例外的学习方式，在这些学习过程中增强他们自主学习的主动性，让他们逐渐喜欢上这种学习方式。 优良的教育教学方法需要我们很多人都引起重视，共同努力实现这个目标。 好的学习方式不是一蹴而就的，需要我们各方面共同努力实现，中国的社会在不断发展，人们的思想也在不断进步，因此我们有必要对我们祖国未来的花朵进行不一样的教育，让他们的思想得到解放，培养他们的自主学习能力，而小学数学学习也是十分关键的，数学知识的学习对人的思维能力有很好的开发作用，可以提高他们的创造力，对他们以后的生活都是十分有帮助作用的。因此我们有必要加强小学数学教育中自主学习性的培养，让更多的孩子能够自主性地总结数学知识，为他们以后的人生胜利奠定基石。这便需要我们广漠人民群众共同努力实现这一目标，为我们祖国的花朵创造一个优良的学习氛围。