部编版口语交际朋友相处的秘诀课件1.pptVIP

口语交际：朋友相处的秘诀 ? 交际内容 本次口语交际的主题是“朋友相处的 秘诀”。通过分组讨论，至少提出三条大 家认为朋友相处中最重要的意见。 ? 交际指导 1. 小组讨论，做好记录。各小组同学围 绕“朋友相处的秘诀”这个话题，发 表自己的意见，说一说你认为和朋友 相处，最重要的是什么。组长做好发 言记录。发言记录应该只记录重要信 息，可以按照课本上的示例，对小组同 学的意见进行分条列举，并在每一条意 见的后面用括号标记出发言的人。 2. 整理汇总小组意见。小组讨论结束后， 根据发言记录，把相同或相近的意见 整合在一起，然后标记出大多数同学 认同的想法。 3. 派代表在全班汇报交流。小组推选一名 代表，将汇总后的小组意见，在全班进 行汇报交流。小组其他成员可以进行补 充，尽可能全面地反映小组意见。 ? 交际示范 1. 对待朋友要真诚。（小组一致） 2. 朋友之间要互相帮助。（成成） 3. 朋友之间要常联系。（状状、才才） 4. 对待朋友要宽容。（路路） 我是第三小组的代表，我们认为和朋 友相处，最重要的有以下几点：第一点， 对待朋友要真诚。只有彼此以诚相待的朋 友，才是真正的朋友，他们之间的友谊才 经得起考验。这一点，我们小组四位同学 表示一致同意。第二点，朋友之间要互相 帮助，这是成成同学的意见。第三点，朋 友之间要常联系，在一起学习，在一起玩 耍，如果长时间不联系，友情也会慢慢变 淡的。这是我和才才同学的意见。第四点， 对待朋友要宽容，不能动不动就跟朋友闹 别扭。这是路路同学的意见。以上就是我 们小组讨论的结果，谢谢大家的倾听 ! 习作：我学会了 ____ ? 习作内容 这次习作是写自己学会做某一件事 情的经历或体会。想一想：你学会的哪 件事情，让你最有成就感？你是怎样学 会做这件事情的？在学会做这件事情的 过程中，发生了哪些趣事？有什么体会？ 把它写下来。 ? 写法指导 第一步：审题 这是一篇半命题作 文，要求选取一件自己学会的最有成就 感的事情。 第二步：立意 分享自己学做这件 事的经历、体会，表达出真情实感。 第三步：思维导图 写什么 家务劳动 做饭、拖地、 洗衣服…… 生活技能 种花、挤牛奶、种 菜、摘水果…… 个人特长 弹钢琴、跳舞、讲 故事、画画…… 开头 —— 开门见山，交代原因 中间 —— 细致描写学习的过程 结尾 —— 分享启示，深化主题 怎么写 第四步：方法 按事情发展的顺序写； 抓住自己学习过程中的语言、动作、神态 和心理活动等展开细致的描写，把自己从 不会到会的过程写具体。 我学会了打架子鼓 听说学习架子鼓能够帮助提高手、脚、 嘴的协调能力，增强节奏感，同时还能训 练反应能力。于是，爸妈希望我学习架子 ? 佳作引路 鼓。我看着别人打架子鼓的激 昂动作，十分羡慕，便下决心 去学。 ① 刚开始训练时，因为不熟 练，我总是手忙脚乱，动作更 ①开门 见山，写学 架子鼓的好 处，交代学 习的原因。 是达不到要求，不是握棒姿势 不到位，就是把鼓棒弄脱手。 有一次，鼓棒竟甩到了老师的 头上。一节课下来，手脚又酸 又痛，满头大汗。我历经千辛 万苦才学会了基本功。 ② ②具体写 练习打架子鼓 基本功的艰苦 过程。 接下来，老师教我学看鼓谱。这个过程 也不容易。各种不同鼓和镲的记号都要熟练 地记下来，打鼓时要边看鼓谱，边动手和脚。 由于经常打错，我挨了不少批评，有点泄气 了。但老师耐心的指导和鼓励，让我慢慢地 树立了信心。经过一段时 间的苦练，我终于掌握了 打架子鼓的要领，并能熟 练地看谱打鼓，老师夸我 学得很好。 ③ ③由“有点泄 气”到“慢慢树立 了信心”，真实地 写出了“我”在学 习过程中的感受。