第21课 日本明治维新课件.ppt

钓鱼岛事件 日本明治维新 第21课: [学习重点] 明治维新的: 原因 内容 影响 天皇：无实权 幕府(将军)：行封建专制， 施锁国政策 德川幕府下的日本 京都 江户 藩(地方政权)：共约260个藩国，是割据状小王国. 被统治阶层 统治阶层 德川幕府下的日本 农 工 商 等级森严的身份制度 土地制度：将军、大名和少数上级武士拥有土地，其它人等不能拥有土地，且不允许土地买卖。 19世纪中叶的日本有何症状? 矛盾重重、危机重重、病入膏肓 幕府下的日本 资义发展 武士 内忧 外患 西方列强入侵 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 社会矛盾 幕府统治危机 民族矛盾 一、幕府统治的危机——明治维新的原因 激化 导致 导致 加剧 二、武装倒幕 ——明治维新的前提 1、倒幕派主要组成力量： 2、决定性战役： 3、结果： 中下级武士、商人、资本家、新兴地主 鸟羽、伏见战役 推翻了德川幕府在日本260多年的统治，成立了以明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府，迁都东京。 明治政府 三、明治维新——内容、影响 1、时间 2、口号 3、代表人物 4、内容 5、性质 6、影响（积极和消极的） 明治维新内容简表 项目 内容 政治 经济 文化生活 军事 废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军” 废藩置县，全国分为三府七十二县，由中央 直接治理，使日本成为天皇统治下的中央集权制国家。 (1)废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术； （2）允许土地自由买卖。 (1)采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。 （2）革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。 性质？ 积极影响/作用？ 是自上而下的资产阶级性质的改革 走上了资本主义发展道路 摆脱了民族危机，并跻身于资本主义强国之列 。 改革不彻底，保留了封建残余；逐步走上了对外侵略扩张的道路。 局限性？ 要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。 要顺应时代的潮流,及时变革. 教育是强国之本,要重视发展教育 从日本明治维新的历史中，你悟到了什么？ 东 京 京 都 大 阪 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 三府七十二县 县 县 县 县 消除了地方封建割据势力，加强了中央集权 经济：兴办工商业，引进西方技术，允许土地自由买卖 1869年，日本建造的第一艘轮船 1872年，日本第一条铁路通车 促进了日本资本主义的发展； 明治政府成立伊始，就把教育视为推动近代化的关键所在，确定了“国民皆学”的方针，提出“邑无不学之户，家无不学之人”的目标。明治政府在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了26000所小学校。 明治时期兴办的小学 东京大学 “国基在于人才，人才在于教育” ------- 木户孝允 有利于提高国民素质，为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础。 文化教育：设新式学校，实行小学义务教育，发展中、高等教育。 穿西服的日本男子 1878年，东京用电池供电的街灯。 东京的化妆舞会 生活：提倡欧美生活方式。 形成一种学习西方的社会风气，减轻改革阻力。 军事：废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军” 建立了资产阶级的常备军，增强了日本的军事力量，但其也成为了日本的对外侵略扩张的工具。 考点:明治维新的内容 1、明治维新中废藩置县政策的实质是： A、改变国家行政建制 B、完善政府管理职能 C、消除封建割据状态 D、迁藩主到东京居住 考点:明治维新的内容 2、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下，日本明治政府采取了： A、废藩置县 B、废除封建土地制度 C、发展近代工业 D、推行“文明开化”政策 4、日本明治维新措施中，最具有远见的是： 　 A.加强中央集权，废藩置县 B.发展近代工业 C.实行征兵制 D.发展近代教育　 3、19世纪末的日本人以穿西装、打领带、吃西餐为时尚，这是明治维新哪一项改革的结果： A.废藩置县 　　　　　　B.允许土地买卖 C.“文明开化” 　　　　　　 D.发展近代工业 考点:明治维新的内容 4、有人认为，明治维新是在自身条件尚未成熟