大学生心理健康班会策划书.docVIP

　　 　　篇一:《大学心理健康主题班会策划书》 　　大学心理健康主题班会策划书 　　一 、活动背景 　　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％， 　　因此在今年“25”大学生心理健康日来临之即，10市场行销班级特组织开展心理主题班会 　　活动，让心理健康教育走进班级。 　　二 、活动目的 　　1、让同学正确了解5·25大学生心理健康日； 　　2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区； 　　3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命 　　的每一天。 　　三、活动宗旨 　　“提高班级凝聚力，构建和谐班级。” 　　四、活动主题 　　感受爱，体会爱，传递爱 　　五、活动形式 　　主题班会 　　六、活动时间 　　2010年5月XX号 　　七、活动地点 　　Xxx 　　八、活动流程 　　1、活动内容 　　准备几张由基础形状构成的图像，再选几名志愿者 　　（单向沟通活动）一名志愿者看这图像两分钟，然后背着大家用语言描述，大家在下面 　　画出来，再与正确图像比较，请同学们谈感受 　　（双向沟通活动）同样的活动，不过志愿者面对大家，而且大家向他提问再画图，最后 　　与正确图像比较，请同学们谈感受，发现问题并请同学们谈感受。 　　2、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。 　　2004年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经 　　北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我 　　谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。 　　把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。 　　3、讨论大学生常见的交往障碍及怎样当好说话人 　　4、辅导员总结发言 　　九、活动意义 　　通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往， 　　建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的 　　心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。 　　心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活 　　中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自 　　己能够做到最好！ 　　篇二:《大学生心理健康主题班会策划书》 　　曲靖师范学院 　　人文学院 　　大 　　学 　　生 　　心 　　理 　　健 　　康 　　主 　　题 　　班 　　会 　　策 　　划 　　书 　　策划人施永芬 2009022143 　　承办单 　　一、活动主题爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长 　　二、活动目标 通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对 　　心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时， 　　让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识,以及如何保持 　　一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一 　　年的时光。 　　三、活动背景应当组织要求，为了丰富当代大学生的生活，提高大学生对 　　心理健康问题重要性的认识，最大限度的减少大学生心理健康的隐患问题，各班 　　委会在近期召开以大学生心理健康为主题的班会。因此及时听取大家意见，策划 　　本次班会的主要方案。 　　四、活动时间2012年5月25日 　　五、活动地点教学楼 502 　　六、参加人全体同学 七、活动目的（效果）宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心 　　理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对大学生的心理健康教育。 　　八、活动内容（程序） 　　1、主持人向同学介绍25大学生心理活动的由来25心理健康日为引导 　　大中学生关注自身的心理健康，2000年，“25全国大中学生心理健康节”在 　　北京师范大学拉开帷幕，健康节取“25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的 　　心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我 　　——走出心灵的孤岛”。此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室 　　向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。 　　“25”是“我爱我”