回归和路径分析.ppt

回归与路径分析  回归分析 Analyze/Regression / Linear  研宠问题 不同学生性别、数学焦虑、数学 态度与数学投入动机等变量对数 学成绩是否有显著预测作用? 其预测力如何? 统计方法回归分析  第八章回归分析 1、一元线性回归方程与标准回归方程: 2、多元线性回归方程与标准回归方程: =bo+bX1+b2X2+…+bXk B1zx,+B2Z+…+Bz  第八章回归分析 、回归分析的条件 线性关糸 自变量无测量误差 因变量的独立性 正态性 方差齐性  第八章回归分析 4、多元回归中自变量的选择 强迫进入法( Enter) 强迫删除法(Move) 向前选择( Forward) 向后剔除( Backward) 逐步选择( Stepwise)  第八章回归分析 结果的解释 回归条数 方差分析 回归糸數显著性检验 测定数R2  1.适用条件 ■因变量连续变量 ■自变量连续变量 类别变量最好不要导入回归方程,除非宅与因 变量关糸很密切 要将类别变量导入回归方程,要先转化为虛拟 变量  2.SPSS提供5种选取变量的方法 强迫进入 enter ■又称复回归分析法,层次式进入法 ■强迫所有变量有顺序进入回归方程 ■用于研究者有事先建立似,决定变量重要性层次 逐步回归 stepwise ■应用最多,最广泛的复回归分析方法,它结合顺向选择与瓜向 剔除二种方法的优点 向前法(顺向选择法) forward ■即自变量一个一个进入回归方程 向后法(反向剔除法) backward ■先将所有自变量均纳入回归模型中,再逐一将贡献最小的移出, 直到所有自变量均达到标准为止 删除(移出)法 remove  3.液该意的问题 1.优先使用强迫进入或逐步回归法 2.要根据相关理论选择所需要的变量 3.要注意“共线性”问題(诊断) 判别标准: 容忍度(1-R2)R2为此自变量与其他自变量间的多元相关糸 数的平方,若变量间相关明显则R2较大,则1-R2越小,共线性 越明显 方差膨胀因素(ⅦF)=1/(1-R2)即容恐度的倒数 其值越大,容忍度(1-R2丿越小,R越大,共线性越明昱。 条件指针(CI)CI值愈大,愈有共线性问題。 为避免共线性问题,进行多元回归前,应对自变量进行相关 分析,如果相关系数在075以上,就要选择其中比较重 要的变量导入回归分析。