天津市北辰区普育学校小学语文毛丹丹详解.pptVIP

金国中小学故材审定员会 务教育课程标准实验教科书 说教材 YUWEN 六年级下册 程敦材研究所 人教版小学五年级语文上册 小学语文说教材 课程标准对本册教材的要求 本册教材的编写意图 和编写体例 本册教材的知识结构 四本册教材质量检测要点 五 我的教学建议 课程标准对本册教材的要求 oxen 第三学段 第一学段第西学段 低 较强的独 识字有主动识 养成主动 立识字能力 识字的习惯 写字。宇的愿望 抓住文章大意体 提出疑问体会 喜欢阅读感受阅 会含义深刻的句子 表情达意方面的 阅读乐趣拟暴量刂作星 修改习作并主动 学习修改习作中有 与他人交换修改 写作 在写话中乐于 明显错误的词语 运用学到词语 听人说话抓住要 石语听人说话努力了 听人说话能把握主 要内容并简要转述 点并能简要转述 交际解讲话主要内容 在老师指导下 策划简单的校 统合热心加成 园和社会活动 组织语文活动 性学习 ocean 参加讨论,敢于发表自己的 意见。学习辩论、演讲的一 些基本方法 朗读、体会、揣 摩、领悟,课外 阅读总量不少于 内容具体,感情真实。 是25万字 口语交际 能修改自己的习作 阅读 习作 识字写字 综合性学习 认字200个,会写 课标要求 查找资料,运用 150个。能用钢笔 资料,能策划简 书写楷书,有 单的社会活动学 定速度。 会写活动计划。 DEN 把握主要内容,体会含义深刻的句子。习得一些读书习作的方法。 用心体会作者表达的情感,通过哪些景物或事情表达 了解说明方法,体会作者准确用词、形象表达 唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣。 阅读教 体会作者从生活中得到了哪些启示, 学各单 抓关键词句体会表达效果。 元目标 感受汉字之趣了解汉字之奇欣赏汉字之美 把握主要内容学习通过外貌语言动作描写表现父母之爱。 用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。 体会作者的思想感,领悟描写人物的基本方法。 二、本册教材的编写意图和编写体例 ocean 编写意图 谜语、歇后语、对联 笑话、通讯报道、韵语 文、古诗、新诗 采访 歌、书法作品赏 小说、通讯、说明 记 文 拓宽 题材、体裁 通往广场 的路不止 地震中的 精彩极了 最后一分钟 落花生 父与子 糟糕透了 学会看病 保留 增加 传统篇目 新课文 保 圆明园的 毁灭 狼牙山开国大典与 慈母情深X走遍天下)埋忠骨 五壮士 增篇 书为侣 加 的 编写意图 口语交际 我的发现” 把 习作 进一步发 语文园地 题型分布(采用方式 回顾拓展十交流平台中 思考练习 分设板块 精读课文 形式灵活人指导得力 突出重点 适当调整 兼顾理解 和表达一 教材体例 学能化 L 思引学 考导功强 编写意图 任务驱动奇分旁 围绕专题 第一组 我爱阅读 第五组、遨 游汉字王国 编排方 改变编 式相同 排方式 能块⌒ 力 培 养改 践板