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缺陷也许能给我们更大的收获教师节活动总结 上星期五，我们学校倡议以班级为单位举行教师节庆祝活动。 活动内容包括凑钱买礼物送老师和在教室里举行以感恩尊师为主题 的班级活动。我们班的活动是简单的文艺表演，两节课。活动前一个 星期，班主任曾让你们准备好节目，把节目报到文娱委处，可是报节 目的人却寥寥无几，最后只得改变方案，让每人都表演一个，想借此 机会发现人才。同时，这一周的周记也以这次活动为题材。活动举行 完了，要写周记了，有些同学却感到为难了，活动并没有取得圆满的 成功，有什么值得写呢？可是开得不圆满就没有值得写的吗？也许正 是这样，我们的收获才更大呢，就看你怎样总结了。 自愿凑钱买礼物。每人出小小的三块钱，就可以给四个老师每 人买到一份他所喜欢又有实用意义的礼物， 这是班里几十位同学尊师 感恩心意的凝聚，多么有意义啊。可是还有五个同学没有凑钱，也许 他对这次活动认识不够，也许他真的没钱。但不管怎样，老师是不会 怪他们的，而那些凑了钱的同学（有的还不只凑 3 元，林志文就凑了 5 块）虽然只是小小的三块钱， 但意义却非同小可的。 感恩是最美德， 感老师之恩更是我们做学生应有的，尊师就是尊重知识，尊重文明， 值此教师节之际， 我们把尊师感恩的心意表达出来， 这难道不是很有 意义的事吗？ 十号下午，我们还在教室举行了班级庆祝会。节目主持人和组 织者刘洛君和宋秋谊为这次活动的组织不辞劳苦，他们准备支持词， 布置教室，忙个不停，尽职尽责；有的同学自己掏钱买来了五彩汽球， 为教室营造节日气氛； 有许多同学提早好几天为这个活动准备了节目， 轮到他时，他上来得干脆利落，自我介绍，语言流畅。关炳昊的诗朗 诵声音宏亮，很有感情，陈晓琳、洪金巧的歌声很清亮，虽然清唱， 却是节奏把握准确。由于时间的关系，很多人都没有轮到，没能把准 备好了的节目献出来，但同学们的纪律很好，很有礼貌，专心聆听， 又善于欣赏，掌声阵阵。有很多同学带了零食来，在活动过程中主动 分给没有买零食的同学，也特意给老师买了一份，送到老师面前，说 上真诚的祝语， 真正体现了教师节感恩尊师的主题， 令老师感到无比 欣慰。 但组织上，这次活动不能说是开得成功的。有许多缺陷，一是 时间不够， 许多准备得好的同学没同学没有机会表演， 给老师说祝语 这个环节也漏掉了，突不出活动的主题。二，许多同学对个人表演不 重视，没有很好准备， 被迫上场，马虎过场，使得场面气氛不够热烈。 三是各种设施准备不充分，场室布置太迟了，延误了开始时间，平台 管理员没有检查平台音响， 使节目没有音乐。 造成这些，有客观原因， 有主观原因，不管那种，反思了，我们就有收获，我们就会改进的。 （反思一下吧，原因是什么？如何改进？） 如果班干部都发挥团体职 能，如果每个同学都发扬主人公的精神，全体参与，群策群力，我们 的活动是不是会搞得更漂亮点？那么让我们回顾一下整个过程， 看看 我们应该怎样改进吧。 首先，很多班的活动已经开始了，我们班还在布置场室，而黑 板前，只有两个文娱委员忙活着。 其他同学包括班干部都在那里等待。 文娱委员既要主持节目，又要布置场室，她又没有三头六臂，误迟时 间，这肯定是免不了的。 误了时间，谁的错？下次再组织这样的活动， 碰到这样的情况，如果你是班长你会怎么组织班干部？ 你是文娱委员， 你会怎么调动同学们的积极性？你是普通一员， 你又会怎么做？班干部会不会想， 我是班干部， 我为什么只在那里坐 着等待呢？我为什么不主动积极地参与， 带动其同学的热情呢？我为 什么不组织班委会讨论， 发挥集体的智慧， 把活动的准备工作提前做 好，把活动的进程设计得精细周密点呢？发挥班委的智慧， 把活动搞 得有声有色呢？ 普通一员会不会想，我也是班