大学生职业与学业业专业关系.ppt

大学生职些发畏 就指导 作  英国《太阳报》曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答 活动,从应征的八万封来信中评出四个最佳答案: 1、作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家; 2、正在用沙子筑城堡的儿童; 3、为婴儿洗澡的母亲 4、千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的外科医生。 从第一个答案中,我们知道:要使自己成为快乐的人,必须工作,有工 作,就会使人快乐 第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想象,对未来充满希望; 第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要心中有爱—那种无私的、不 计报酬的爱 第四个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有助人为乐的品德和能力。  工作(JOB) 美国著名生涯学者萨帕:“工作是一个人对 他自己或他人认为有价值的目标,有系统地 进行追求的过程。这个过程是目标导向性的 、连续性的、需要花费精力的。工作可能有 报酬(如有收入的工作),也可能没有报酬 (如志愿工作)。个人从事工作所追求的可 能是工作本身所带来的内在愉快体验,也可 能是工作角色带来的生活方式、经济效益或 休闲形态。”  工作的理由: —维持生计; 工作是一种乐趣; 希望自己的内心经常保持充实感; —以此维持自己的健康; 通过工作可以促进人际交往; 证明自己是活生生的人; 保持自尊心;  职业( VOCATION 职业是参与社会分工,利用专门的知识技能,为社 会创造物质财富、精神财富,获得合理回报作为物 质生活的来源并能满足精神需求的社会劳动 职业是社会分工的产物,它反映了 一种或多种的社会需求 人角度讲:职业是物质生活和精神享受的来源 职业必须具有相应的内在要求,如 知识、技能、技巧  马斯洛的需要屦次理论(1) 经济收入: 人生的价值、对社会的贡献 自我实现雳要 被尊重、被认可、被赞许 自莩需要 社交雳要 友谊、朋友、 安全雳要 生命的保障、财富的积累 看病、受教育、育子、养老 生理雳要 食物、衣物、居住 2016/427  马斯洛的需要屦次理论(2) 社会地位: 自我实现雳要 自草雳要 被尊被认可、被称赞 社交需要 友谊、朋友圈子 安全需要 生理雳要 2016/427  事业( CAREER): 人所从事的具有一定目标丶规模和系统而 对社会发展有影响的经常活动’如革命 科学文化等活动  工作、职业与事业的区别与联系 干活——受累遭罪,养家糊口 工作—上班挣钱,安全保障 职业—一社会地位,专业技能 事业——社会贡献,人生价值  ☆你每天干活还是工作?是从事 个职业还是一项事业?这不取决于 那件事本身,而取决于你做这件事 时的心态和结果受益人数的多寡。