苏科版九年级物理下册【一等奖教案】：15.1 电能表和电功.pdfVIP

第十五章 电功和电功率 一、 电能表和电功 一、教学目标 ⑴知道电能表是测量电功的仪表；知道电功的概念及其单位。 ⑵会根据家用电能表的表头数据初步计算电功。 ⑶通过演示实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力。 二、教学重点：电能表作用，电能表表头示数意义，电功公式的得出过程，电功的含义 三、教学难点：电功的含义，电功公式的得出过程。 四、学生知识基础：机械功的知识；能量的概念；初步的能量转化知识；初步的实验观察 与分析能力。 五、教学方法：实验认知法、阅读讨论法、练习法。 六、教具准备：电能表、家庭电路示教板、电动机、导线若干、铁架台、钩码、棉线等。 七、教学过程： ㈠课题导入 师：最近一段时间以来，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉或最关 心的还是家庭用电和每月要交多少电费。你们家每个月所交电费相同吗？那是根据什么来 收电费的？ 生：根据所用电能的多少。 师：谁知道你家用来测量每月消耗多少电能的仪表叫什么？ 生：电能表； 师：用电器在有电流时会消耗电能，转化为它形式的能，是电流能做功吗？从今天开始我 们来学习相关的知识。板书标题。 ㈡引导学习 我们先来了解如何测量家里一段时间消耗的电能；观察电能表及它是如何表示消耗电能多 少的。（演示电能表），接着请同学自己看书上P2-3有关电能表上各参数的意义。 一、电能表：测量消耗电能的工具。 正在工作的电度表表盘实物投影，由教师一一解释各个参数。 6 A 、(千瓦时) ：电能表示数的单位。 1 KW.h=3.6×10 焦 Ｂ、电能表示数：四位整数加一位小数。（请同学读出此时电能表的示数） 前后两次读数之差表示一段时间消耗的电能 B 、“220V ”……电能表适用的额定电压； C 、“10A”……电能表持续工作时允许通过的最大电流； D 、“50Hz ”……我国交流电的频率是５０赫兹； E 、“3000r/ KW.h”：每消耗1 度电，电能表转盘转动３０００转。 新式电表上“６４００imp/KW.h”表示：…………… P3书上例题 二、电功 前面我们学过做功的知识，知道水流可以对水轮机做功，那么电流是否做功呢？ 演示：电动机提起重物。 （１） 电流可以做功：电动机的拉力对钩码做了功。电动机是通了电流才工作的， 所以，重物上升实际上是电流做功的结果。 （２） 电流做功的表现形式是多种多样的：电流通过电动机可以做功，那么电流通 过电灯时发光，电流通过电炉时发热，算不算做功呢？ 在这里我们应把功的概念加以扩大。用电动机移动物体，是电流做功的一种 表现。电流使导体发热、发光，是电流做功的又一种表现，总之，电流做功 的现象很多。凡是通过电流引起的任何变化，都是电流做功的表现 （３） 电流做功：电动机转动：电能―――机械能 电灯发光： 电能―――内能和光能 电水壶烧水：电能―――内能 电流做功的实质：电能转化为其它形式的能。电流做了多少功，就有多少电 能转化为其它形式的能。 （４）电流做功多少与哪些因素有关呢？ 演示：当电流通过电动机时，电动机转动对钩码做功(两节、三节电池分别做一次) 电动机转动时，电动机两端必须存在什么? 电动机中会有什么通过?据此我 们是否可以猜想一下，电功的大小会跟哪些因素有关呢? 猜想：影响电流做功大小的因素有：电流、电压、时间； 下面我们设计实验来证明这些因素是否影响电功的大小。 提问１：桌面上有两只小灯炮，当有电流通过时，如何知道电流做功的大小呢？ 介绍：白炽灯是将电能转化为内能进而转化为光能的装置，在相同时间内，电流 做功越多，电能就消耗得越多，电能转化为光能就越多，小灯泡就越亮。所