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知识网络使厚书变薄,薄
书变厚。
26中图书室主办2010.10
书
是后要片手程会
需中:
读书的好处
吃已
,用汽会气是兰天
买只受
课题如何建立氧气的
知识网络
如何建立氧气的知识网络
教学目标
1通过建立氧气的知识网络,建立知识网络是一种
重要的学习方法
2通过对知识网络复习,达到对氧气
系统知识掌握。
教学的重点和难点:
重点:建立与氧气有关的知识点,知
识联想
难点:培养学生思维的发散能力
口aan
氧气的物理性质
氧气的制法
如何检验氧气
氧气的通
氧气的化学性质
-、物理性质
1.色、味、态:
通常情况下没有颜色、没有气味的气体
2.密度:比空气密度略大
3溶解性:不易溶于水
4.三态转化:
101kPa下气体-183
218C固体
无色
淡蓝
色
淡蓝
色
、氧气的检验和验满:·检验:将带火
星的木条伸到
带有火早
的木条
集气瓶内,若
带火星木条复
燃,说明集气
瓶中气体为
验满:带火星的木
条置于瓶口,
木条复燃
、化学性质
1.与碳的反应
现象
(1)比在空气中燃烧更旺,发出白光
(2)放出热量
(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
文字表达式
碳+氧气应燃二氧化碳
化学方程式:C+Q2=C02
2与硫的反应
现象
(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色
火焰在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
(2)放出热量
(3)生成一种无色有刺激性气味的气体
文字表达式:
硫+氧气盛燃二氧化硫
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