教师培训系列讲座适应性为邓永兴.pptVIP

心b 教师培训系列讲座 主题:儿童适应行为评定 °主讲:邓永兴 主办:科研办/康复办  心b 儿童适应行为评定量表简介 几童适应行为评定量表 姚树桥 耀先 湖南地图出版社出  心b 学习目的 了解评定量表 学会评定量表的使用 指导教育教学及其课题研究  心b 认识量表(一) 能力评定量表 心理测量工具 社会适应行为能力.·它与智力测验 起可以全面评估 人的智能  心b 认识量表(二) 作用: 评定儿童适应行为发展水平 诊断或筛选智力低下儿童. 帮助制定智力低下儿童教育和训练计划 适用对象:3-12岁低智力儿童或正常儿童  心b 什么是适应行为? 适应行为是指个人独立处理日常生 活与承担社会责任达到他的年龄和所处 社会文化条件所期望的程度,也就是指 个体适应自然和社会环境的有效性 发挥和能保持自己独立性的程度 圆满完成他所接受的个人和社会责 任的程度  心b 儿童适应行为评定量表内容简介 表1儿童适应行为量表各分量表及其内容 1表01次11发1让力1秋交1 出(3)L.推备就(}1.线管理() 听觉1餐具使用1份1复指导(32始动性(12集体活力B)2时概含(12房司卫生()2是遭 动性(.雨人)1公共交通(3. 4双手控(4排便自理04复合含句)4持久性(4自E)《综合定向洗44理题(