部编版肥皂泡优秀课件2.pptVIP

说一说 ：试着用“首先……然后……接着……” 这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。 （课后 第一题） 首先 把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点 儿水，和弄和弄，使它溶化， 然后 用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的 网球大小的泡儿， 接着 再轻轻地一提，那轻圆的球儿， 便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。 铃声响了。我 首先 飞快地跑进教 室，坐在自己的位置上。 然后 把这节 课要用的书打开。 接着 等老师进来。 小 练笔 参照这个课文片段，试着描述“上课铃响了 之后”这件事情，用上表示顺序的词语。 谁能回忆一下理解难懂的词语有哪些 方法呢？ 联系生活经验 联系上下文 借助插图 查字词典 由于冰心老奶奶写这篇文章是很久 很久以前了，有些词句不太容易懂。朗 读课文第 5 自然段， 先 自己画出你觉得 难懂的词句， 再用上面的方法想一想， 它们是什么意思，最后和同伴们交流一 下。 （课后第二题） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 原指青黄赤白黑五种颜色，后泛指多种颜色。 表面的光泽。 轻：轻盈；清：清亮透明；轻清 透明：轻盈清亮透明。 你能根据刚才的理解，连起来说说这句 话吗？其他同学想象画面。 若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。 玲珑，细致精巧；娇，脆弱；软，柔软； 玲珑娇软：细致精巧