2019.06.17 真题实战-申论1 吴越 （笔记）（2020国考笔试大班-1-2期+2019下半年青海省考笔试大班-1期）.pdfVIP

精品公考讲义笔记 真题实战-申论 1 主讲教师：吴越 授课时间 ：2019.06.17 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 真题实战-申论1 （笔记） 【说在课前】 1.之前讲了方法精讲，也通过强化练习给大家巩固了理论知识，从本节课开始进入实战 （套题），就好比上考场做套题，从头到尾如何应对，每道题目都是跳不过、逃不开，自己 没得选择。老师将给大家讲三套题，本节课讲2018 年国考地市级真题，下次课讲2019 年国 考副省级（做好预习），第三次课讲2019 年国考地市级真题，都是选择最新的真题跟大家交 流分享。 2.讲题把握的原则：老师讲题不是为了讲答案，大家也不要为了对答案，不要纠结在批 改系统中某个词为什么没给分，这些不重要，只是想带着大家通过这些题目领略高分的答题 方法、高分思维，查漏补缺，因此大家不要纠结答案本身，因为考过的题目不会再一模一样 地出现。 3.实战阶段每道题目老师将按照最高要求给大家讲，希望大家在做题过程中也要按照最 高要求进行模仿。 2019 年国家公务员考试申论（市）地市级以下 三、根据 “给定资料3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那 个大学生”变成了“小吴”。（10 分） 要求：准确全面，恰当提炼，条理清晰。不超过200 字。 【审题】 通过题干知道小吴身上有很多好得变化，不管是观念上的，还是行为上的，或者是思想 上的，都有可能。现在没有看材料不知道答案是什么，直接看阅卷规则，体会什么是高标准、 高要求。 一、评阅标准 （一）作答内容（8 分） 1.思想观念上（2 分）：由对农民和自我认知的偏差到理解农民，融入农民，服务意识 提升了。 2.工作作风上（2 分）：由务虚到务实，深入田间地头，与农民共同劳作，帮助农民解 决问题，与农民的距离拉近了。 3.工作方式方法上（2 分）：由到既讲原则又讲方法，考虑问题更全面，得到了农民的 情感认同。既讲原则又讲方法，考虑问题更全面，得到了农民的情感认同 4.工作成效上（2 分）：发挥优势，带领群众增收致富。 （二）整体赋分（2 分） 1. “恰当提炼”给1 分， 2. “条理性、逻辑性、层次性清晰”给1 分。 1 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 【解读】 1.本题一共10 分，作答内容8 分，整体赋分（也就是形式）2 分，形式也很重要。 2.内容方面一共有四个点，每个点2 分，思考“思想观念”和后面没有加粗的哪个更重 要，其实“思想观念”可能占1 分或1.5 分，后面没有加粗的占0.5-1 分，甚至后面没加粗 的部分表述只要言之成理即可，相似的表述也同样给分，最重要的是把握前面的逻辑词，这 个不是自己抄出来的，而是从材料中抽象提炼出来的，因此通过阅卷规则发现那些细枝末节 的可能不太重要，更重要的是那些大的点。 3.整体赋分部分： （1）“恰当提炼”给1 分：其实加粗的那些词全都是恰当提炼出来的，进一步证明前面 黑体加粗的字更重要。 （2）“条理性、逻辑性、层次性清晰”给1 分：满足这些要求就给1 分，前面的恰当提 炼给1 分，此处又给1 分，说明形式占2 分，其实他都是通过这些黑体加粗的字体现的。 4.启发： （1）要关注大点，不要太拘泥于细节，不要太抠词、抠句，尤其是申论中讲故事的那 些材料，更不要抠细节。 （2）对材料要点处理的时候，可能并不是所有的点都是能抄到，需要适当地抽象前置， 也就是概括归纳，在每个点中写成总-分的形式。 5.没有要求分类最好也分类，如本题没有要求分类（层次分明、分类归纳），只要求恰 当提炼，也要这样做，如果找到的点比较散，