部编版花钟公开课课件2.pptVIP

我们知道，瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之 乡”。可是你知道吗？瑞士的能工巧匠将花卉之美与 钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出 了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供 人欣赏又能体现时钟功能的设施。 课文导入 13 花钟 RJ 三年级下 学习目标 1. 会认 9 个生字，会写 13 个字。正确读写由生字组成的词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第 1 自然段。 （重点） 3. 读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。 （难点） 4. 学习运用多样的句式表达；学习借助关键语句概括段落的 意思。 （难点） 字词学习 争 斗 芬芳 内 部 苏醒 长 寿 d ò u f ē n f ā ng nèi xǐng sh ò u s ū 强 光 展 示 昆 虫 修 理 建 造 组 合 qi á ng kūn sh ì x iū zǔ ji à n 奇 奇怪 奇数 斗 斗争 北斗星 六岁的妹妹对“ 奇 （jī） 数 ” 感到很 好奇 （qí） 。 qí jī dòu dǒu 勇于 斗 （dòu） 争 的孙悟空一 个 筋斗 （dǒu） 十万八千里。 强 强烈 勉强 结 结论 结果子 由于我的 强 （qiáng） 烈 抗议， 妈妈终于 勉强 （qiǎng） 答应了 我的请求。 qiáng qiǎng jié jiē 我们精心侍弄着这棵苹果树， 结 （jié） 果 ，它一个果子也没 结 （jiē） 。 斗 头 芬 份 方 方法 芳 斗争 心头 月份 芬芳 芳香 内 肉 内容 牛肉 苏 办 办法 苏醒 且 而且 组 组长 开放—— 苏醒—— 干燥—— 美丽 —— 凋谢 昏迷 湿润 丑陋 绽开—— 舒展—— 适宜—— 淡雅—— 依次—— 大致—— 绽放 伸展 适合 素雅 大概 轮流 词语搭配 （ ）观察 关系（ ） （ ）花粉 （ ）开放 留心 传播 依次 密切 在括号内填入恰当的词。 词语补充 （ ）奇（ ）艳 （ ）（ ）笑脸 （ ）（ ）怒放 （ ）（ ）一现 争 斗 绽 开 欣 然 含 笑 词语扩展 你知道哪些 表示花开 的词语？ 争奇斗艳 欣然怒放 竞相开放 含苞待放 吐露芬芳 【争奇斗艳】 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。文中指各种 花竞相开放。 造句： 公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收 。 【凌晨】 天快亮的时候，也指午夜后至天快亮的一段时间。 【艳丽】 鲜明美丽。 【欣然怒放】 形容花开得很盛。欣然：愉快的样子。怒放：（花）盛开。 造句： 春风吹来，迎春花欣然怒放，吹起了黄色的小喇叭。 【暮（ m ù ）色】 傍晚昏暗的天色。 【苏醒】 昏迷后醒过来。文中指花开放。 【娇（ jiāo ）嫩】 柔嫩。 【灼（ zhuó ）伤】 因温度高而烧伤。 【适（ shì ）宜】 合适；相宜。 【淡雅（ yǎ ）】 素净雅致；素淡典雅。 造句： 荷花清新淡雅，是花中的君子。 【传播】 广泛散布。 【吻（ wěn ）合】 完全符合。文中指有的植物开 花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。 【花圃（ pǔ ）】 栽培花草等的园地。 【大致】 大概；大约。 朗读课文 , 思考下面的问题： 整体感知 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（ 1 ）： 写不同的花开放的时间是不 同的。 第二部分（ 2 ）： 介绍不同植物开花时间不同 的原因。 第三部分（ 3 ）： 写植物学家修建“花钟”来 判断时间。 ◇ 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（第 1 自然段） 课文解读 第 1 — 2 自然段中，哪句话提示了段落的主要内容？ ◇ 不同的植物为什么开花的时间不同呢？（第 2 自然段） 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 凌晨四点 五点左右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二 点左右 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 傍晚六点 七点左右 烟草花在暮色中 苏醒 月光花舒展开自己 的花瓣 夜来香开花 昙花含笑一现 下午三点 傍晚六点 七点左右 晚上 八点 九点 左右 答：（ 1 ）有的植物开花的时间，与 温度、湿度、光 照 有着密切的关系。 那为什么不同的植物开花的时间不同呢？ （ 2 ） 有的植物需要昆虫传播花粉，所以开花的时 间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 “大致”表现了用词的准 确性、科学性和严谨性。 你只要看看什么 花刚刚开放，就知道 大致 是几点钟，这是 不是很有趣？ 结构梳理 花 钟 留心观察 勤于思考 ①现象 ④启示 ③运用 ②原因 不同的花开 放的时间不同 温度、湿度、光照 昆虫活动的时间 修建花钟 课文按照 “ 归纳现象 — 揭示原因 — 实际运用 ” 的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及 其 原因，启发我们要留心观察周围事物、勤于思考 。 主