小学生读书的活动小结.docVIP

　　 　　篇一:《小学读书活动总结》 　　小学读书活动总结 　　读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做 　　为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 　　学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。 营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 。 　　通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、 　　口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。 　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 　　2015 　　篇二:《日新小学读书活动情况总结》 　　日新小学教师读书活动总结 　　为进一步落实成都市教育局《关于开展教师读书活动的通知》的精神，根据成都市教育局、青白江区教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校结合自身实际，积极开展读书活动，以下是对我校读书活动开展情况的总结 　　一、领导重视，率先垂范。 　　教师，是智慧的启迪者，心灵的塑造者，文化的传承者。教师既要承担传道授业解惑，又要肩负着对学生的心灵呵护，这就决定了教师必须是一个读书的人。在阅读中开拓视野，丰富知识，增长智慧，使自己的工作闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐。学校建立教师读书活动领导小组由黄智仁校长任组长，谷业举副校长任副组长，校长办公室主任、教导处正副主任为领导小组成员。成立了以工会委员为主的读书督查小组，同时成立了以级部主任为读书小组负责人的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。学校倡导教师要牢固树立终身学习是教师可持续发展的不竭动力的重要理念，把学习看成是同呼吸空气一样的自然，让每位教师深知因为读书，使我们的专业底蕴更为丰厚，因为读书，使我们的教育实践充满智慧！因为读书，使我们的精神生活更加饱满！ 　　二、建立健全制度，措施到位。 　　学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。学校要求教师每两年制定出自己的专业发展规划。在读书活动中，对表现突出的教师进行奖励，并树立为学校的榜样，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容；同时，在教师中积极开展“读书沙龙”活动。 　　三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 　　根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作，利用周前会在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 　　四、有计划、有步骤地开展读书活动。 　　1、组织教师利用周前例会学习成都市教育局学校制定的《关于开展教师读书活动的通知》，让教师们明确读书活动开展的意义所在，并在会上宣读了《日新小学读书活动方案》。 　　2、确立阅读书目。将成都市教育局读书活动方案上向教师推荐的读书书目为教师们推荐罗列出来，并主张老师们多看看与自己本学科密切相关的一些教学类杂志。 　　3、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 　　4、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的质量。 　　5