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初二历史教师期末工作总结 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。下面是为大家搜集出来的有关于初二历史教师期末工作总 结，欢迎阅读 ! 本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于八年级的历史 是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研 究教法，虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的 教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、主要工作： 1 、凸显现代课程理念 , 促进学生的全面发展 . 个性发展和终身发 展 , 本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习 . 学习笔记达 4000 字左右。 2 、深入学生实际 , 及时了解学生的心理特征 , 学习态度 , 学习动 机 , 兴趣 , 爱好及方法等 . 3 、针对各种可能出现的问题 , 课前积极参加集体备课 , 或突破难 点, 或选择教法和学法 , 或设计作业 , 或营造情景。 4 、积极参加历史教研室组织的出谋划策 , 集思广益的听课 , 评课 活动 .5 、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课 , 青年 教师汇报课 , 校优质课评比活动。听课节数达 20 节左右。 6 、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，。 7 、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如 (1) 、历史 人物访谈。 (2) 、交流历史学习方法、经验。 (3) 、历史专题报告会。 (4) 、观看爱国主义影视片。 (5) 、学习方法，复习方法指导。 (6) 、 社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教 师交流心得。 8 、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的 整合》，，群策群力钻理论，查资料，重实践。 9 、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注 重人文素养和科学精神的培养， 充分发挥历史教育的社会功能和育人 功能。 10 、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面 提高历史教学质量 二、主要工作成绩： 1 、积累了一定的教学理论和方法， 为今后的教育教学奠定了更 好的基础。 2 、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。 3 、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌 握了历史知识。 4 、课题研究取得阶段性成果， 加强了学习资源与学生学习方式、 教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史 的环境和氛围 ; 培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料 解析水平有了一定的提高。 三、存在的不足： 1 、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往 往是备好的课不得不进行必要调整。 2 、新课程的理念落实得不够到位， 传统的教学方法和手段成分 还比较多。 3 、课题研究亦有流于形式的时候， 以致实质性的工作做得远远 不够。 4 、课外活动的开展因学生的素质参差不齐， 总体效果亦有不如 人意之处。 四、教学反思。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对 地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱， 刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比