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毕郭初中家校联系工作实施方案 毕郭初中家校联系工作实施方案 为了进一步加强和规范学校家校联系工作，增强对未成年人教育的合力， 为了进一步加强和规范学校家校联系工作，增强对未成年人教育的合力， 依据毕教 【2013】8 号 《关于做好家校联系工作的实施意见》，结合我校的实际， 依据毕教 【2013】8 号 《关于做好家校联系工作的实施意见》，结合我校的实际， 制定家校联系工作实施方案如下： 制定家校联系工作实施方案如下： 一、指导思想 一、指导思想 围绕大力加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，教师、家长的共同承 围绕大力加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，教师、家长的共同承 担培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会思考，感受学习的 担培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会思考，感受学习的 捷径与快乐的责任，增强对未成年人教育的合力。 捷径与快乐的责任，增强对未成年人教育的合力。 二、领导机构： 二、领导机构： 组 长：徐俊杰 组 长：徐俊杰 副组长：李德江、王丽明 副组长：李德江、王丽明 组 员：各中层领导、各年级年级主任、家长委员会主任 组 员：各中层领导、各年级年级主任、家长委员会主任 家庭教育指导教师：李德江、王丽明、各班班主任 家庭教育指导教师：李德江、王丽明、各班班主任 三、家长学校 三、家长学校 1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树 1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树 立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未 立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未 成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；为 成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；为 家长提供切实有效的指导与服务；形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络， 家长提供切实有效的指导与服务；形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络， 优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设，为孩子创设良好的成 优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设，为孩子创设良好的成 长环境；有助于家长了解孩子在校表现，开展针对性教育；有助于教师了解学生 长环境；有助于家长了解孩子在校表现，开展针对性教育；有助于教师了解学生 的家庭教育环境，提高教育效果；便于家长了解学校的教育动态，参与学校教育 的家庭教育环境，提高教育效果；便于家长了解学校的教育动态，参与学校教育 教学管理。从学校实际出发，开展丰富多彩的、富有成效的家校联系活动，大力 教学管理。从学校实际出发，开展丰富多彩的、富有成效的家校联系活动，大力 宣传科学家庭教育理念和方法，引导家长增强责任意识，重视家庭道德教育，提 宣传科学家庭教育理念和方法，引导家长增强责任意识，重视家庭道德教育，提 高自身素质，规范家校联系的方式与方法，规范学生的学习态度，形成学校、家 高自身素质，规范家校联系的方式与方法，规范学生的学习态度，形成学校、家 庭、社会三位一体的教育网络。引领家长转变理念，提高家长对孩子进行传统美 庭、社会三位一体的教育网络。引领家长转变理念，提高家长对孩子进行传统美 德教育的意识和能力，关注学生健康人格的形成和人文精神的培养，培养学生讲 德教育的意识和能力，关注学生健康人格的形成和人文精神的培养，培养学生讲 究诚信、懂得礼貌、学会自信，拥有责任心，乐观向上的健康心态。学校为家长 究诚信、懂得礼貌、学会自信，拥有责任心，乐观向上的健康心态。学校为家长 提供切实有效的指导与服务，指导家长进行科学的家庭教育，提高教育效果。 提供切实有效的指导与服务，指导家长进行科学的家庭教育，提高教育效果。 2、工作内容 2、工作内容 家长学校工作纳入整体工作计划之中，有详实的教学计划，教学内容应有针 家长学校工作纳入整体工作计划之中，有详实的教学计划，教学内容应有针 对性。采用适合本校实际的教育材料，注重科学性、实用性。家长学校教学形式 对性。采用适合本校实际的教育材料，注重科学性、实用性。家长学校教学形式 要灵活多样，根据不同年龄孩子父母的需求，可采用讲座、报告、经验交流、亲 要灵活多样，根据不同年龄孩子父母的需求，可采用讲座、报告、经验交流、亲