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解
读
《吉林省中小学实验室及功能教室管理
规范(试行)》
《吉林省中小学实验室及功能教室评估
专細则(试行)》
、相关文件:
1、中小学图书馆(室)规程(修订)(教育部教
基(2003)5号)
2、建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通
中小学校校舍建设标准》(建标(2002)102号)
3、建设部、国家发改委发布的《农村普通中小学
校建设标准》(建标(2008)159号)
4、《图书馆建筑设计规范》(编号JGJ38-99)
5、《公共图书馆建筑防火安全技术标准》
(WH050296)
参考:
1、《图书馆学目录学资料汇编》
2、《中小学图书馆(室)建设运行与分类
管理规范实务手册》
3、《中小学图书馆管理》
《学校图书馆管理实用教程
5、《中小学图书馆管理基础教程》
6《中小学图书馆建设与管理实务》
7《新时期中小学图书馆(室)规范化建设
与管理工作全书》
二、中小学图书馆建设要求:
图书馆(室)设置:藏书室(包括学生借
书处)、学生阅览室、教师阅览室。有条
件的学校可按学科分类设置阅览室和电子
阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅
等。
1、中小学图书阅览室基本要求
(1)制度上墙:阅览室阅览规则。
(2)在明显的地方有新书推荐、阅览时间
(3)室内张贴相应的条幅或名人名言、名人画像等,添
置适宜的装饰品给师生创造一个良好读书氛围
(4)按要求建立图书阅览登记表
(5)设置办公桌椅、报刊架、陈列柜、书架,能满足教
师或学生用桌椅
(6)应有一部分教师或学生用书、参考及工具书等。
(⑦)有安全、防虫、防潮、防湿、防火等措施。
2、图书馆(室)使用面积测算表:
小学:(生均20册)
藏书室:标准藏书总量÷600册/m+15m2;
教师阅览室:教师数×40%×2.1m2/人;
学生阅览室:学生数×7%×1.5m/人。
初中:(生均30册)
藏书室:标准藏书总量:500册/m2+22m2;
教师阅览室:教师数×33%×2.1m2/人;
学生阅览室:学生数×10%×1.5m/人。
九年一贯制学校:(生均34册)
藏书室:标准藏书总量÷560册/m°+18m;
教师阅览室:教师数×37%×2.1m/人;
学生阅览室:学生数×8%×1.5m7/人。
高中:(生均50册)
藏书室:标准藏书总量÷500册/m?+30m;
教师阅览室:教师数×33%×2.1m/人;
学生阅览室:学生数×10%×1.5m2/人
图书室面积:
例如:某所小学有学生827人,教师65人。
藏书室面积=标准藏书总量÷600册/m?+15m
藏书室面积=16540÷600+15=42.6m
教师阅览室面积=教师数×40%×2.1m2/人
教师阅览室面积=65×40%×21=546m2
学生阅览室面积=学生数×7%×1.5m2人
学生阅览室面积=827×7%×1.5=86.8m2
图书室总面积=426+546+86.8=184m2
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