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三年级奥数算式谜教案 【篇一：三年级奥数专题之算式谜】 算式谜 算式谜是一种有趣的数学问题，它的特点是在算术运算的式子中， 使一些数字或运算符号 “残缺 ”，要我们根据运算法则，进行判断推 理，从而把 “残缺 ”的算式补充完整。研究和解决算式谜问题，有利 于培养我们观察、分析、归纳、推理等思维能力。从这个意义上讲， 算式谜问题是一种很好的锻炼思维的 “体操 ”。 例 1、在下面算式的括号里填上合适的数。 （1） （ ）6（ ）（ ）（2）（ ）0（ ）（ ） + 2 （ ）15 - 3 （ ） 1 6 8 0 914 857 巩固：在 “庆元旦 ”晚会上，主持人小丽出了这样两道题目： 1 91 671 1 066 请大家想一想，被纸片盖住的是什么数字 ? 例 2．a、b、c、d 分别代表 4 个不同的数字，相同的字母代表相同 的数字，求使得下面算式成立 a、b、c、d 各自代表的数字。 a b c d a c d +c d 1 9 8 9 巩固： 下面的符号各表示几？ 1 918 93 5619 7 例 3．a、b、c、d 它们各是什么数字时同上面的算式成立？ 83 分 别代表不同的数字， a b c d -c d c a b c 1、、23、、45、、、 678、9 这十个数字组成下面的加法算式，每 个数字只许用一巩固：用 0、 次，现已写出 3 个数字，请把这个算式补齐