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三年级测量教案 【篇一：三年级数学 上册 测量 教案】 牛道口中心小学课堂教学电子教案 牛道口中心小学教务处制 牛道口中心小学教务处制 牛道口中心小学课堂教学电子教案 牛道口中心小学教务处制 牛道口中心小学教务处制 牛道口中心小学课堂教学电子教案 牛道口中心小学教务处制 【篇二： 2014-2015 年人教版数学三年级上册教案测量】 1 桂林市七星中心校电子备课表格 2 3 桂林市七星中心校电子备课表格 4 5 【篇三：三年级数学测量教案】 第一单元：测量 第一课时：毫米的认识 教学内容：教科书第 2～3 页的例 1 及做一做，练习一第 1、2、3 题。 教学目标 ： 1．使学生经历测量的过程，知道毫米产生的实际意义。 2．使学生通过观察，明确毫米与厘米间的关系，会进行简单的换 算。 3．使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。 4．使学生建立 1 毫米的长度观念。 教学准备： 1 分硬币、电话卡、医疗保险卡、学生尺及文具；例 1 的情景图、 制作的量课本长、宽、厚的课件（可以用图或直接演示替代）。 教学过程 ： 一、学习毫米产生的意义 1． 小组合作学习，估计课本的长、宽、厚。 （1）出示例 1 情境图，要求学生认真观察。学生观察后，教师提 出“图中的小朋友在干什么？ ”“你们愿意参与他们的讨论吗？ ” （2）采用小组（建议 4 人小组为宜）合作的形式，分别估计一下 数学课本的长