盲文 现行盲文的背景、产生、特点及其作用 现行盲文的产生.ppt

盲 文 现行盲文 主讲教师：佟海兰 教学重点 现行盲文产生的过程 教学难点 现行盲文的特点 现行盲文 现行盲文 主要学习内容 产生背景 产生过程 特 点 实施作用 现行盲文产生的背景 直到20世纪50年代初，中国盲人文字的使用一直比较混乱。在广东、福建等地，盲人使用的是拼写广州话、福州话的方言文字。 现行盲文产生的过程 1952年，教育部盲哑处黄乃等人，提出了以北方话为基础、以北京语音为标准、实行分词连写的《新盲字方案》。1953年由教育部分布推广。 黄乃先生及夫人 现行盲文的特点 现行盲文的特点 1.它和以前的几个盲字方案都一样，都采用了国际化的布莱尔盲文体系。 现行盲文的特点 2.它采用了除康熙盲字以外的几个盲字方案所采取的拼音字体系。 现行盲文的特点 3.它采用了西方拼音文字词本位（词间空白）的行文格式，而不以音节为本位，字间分写。 现行盲文的特点 4. 现行盲文以“北京话为标准语音、以普通话为基础，采用分词速写方法”的设计。 ——设计合理 现行盲文的特点 5. 它根据汉语音节结构的特点，采用了声、韵双拼制 ——简单易学 5. 它根据汉语音节结构的特点，采用了声、韵双拼制 ——简单易学 现行盲文的特点 6.它的声调设置是可有可无的，必要时使用少量的声调符号，以区别同音词和生僻词。 现行盲文实行的作用 开辟了汉语普通话的简易体系的盲文道路。是中国第一个规范的统一使用的盲文方案，对广大盲人群众普及和提高文化知识水平，为盲人平等地参与社会生活，发挥了重要作用