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创建学习型企业 为推进企业又好又快发展提供源动力 作者 邹永华 省建材集团公司副总经理、股份公司党委书记、总经理江尚文在《公司工作报告》中指出：根据新形势、新任务和新要求，拓宽学习渠道、创新学习方式、丰富学习内容，努力建设学习型党组织,造就学习型干部，培养学习型职工……推动干部职工在学习中不断进步,企业在学习中不断发展。为认真股份公司八届五次职代会精神，于都公司于1月1５日召开了学习股份公司八届五次职代会精神动员大会。通过大会和业余学习总经理江尚文的《公司工作报告》，本人对创建学习型企业谈一点个人的体会。 一、提高对建设学习型企业重要性及必要性的认识。古人云：非学无以广才,非学无以明知，非学无以立德。只有加强学习,才能提高理论基础，开阔眼界培养思维，提升道德修养。总经理江尚文在《公司工作报告》中指出：“在创建学习型企业过程中，积极引导广大干部职工进一步解放思想、更新观念，增强变革思维和系统思维能力。”这就要求全体干部和职工大兴学习之风,把学习作为一种责任,作为一种内在的需要。全体干部和职工只有不断学习、更新知识、增强技能、才能适形势发展需要。 二、健全制度,完善机制，从根本上保障学习型企业建设。总经理江尚文在《公司工作报告》中强调:“通过“解剖麻雀”学习系统思考方法,变局部思维为整体思维,变封闭思维为开放思维，学会透过复杂现象抓主要矛盾和矛盾的主要方面，使有限资源集中于关键环节，发挥“杠杆效用”,提高系统的整体效果和效率，促进企业可持续健康发展。”制度是组织建设的决定性因素，学习需要用制度来保障,同样,学习型企业建设也需要形成制度化。制度、机制的健全和完善，对于学习型企业的建设具有根本性的保障作用，同时也是全体干部和职工扎实推进学习、持之以恒学习的根本保障。建设学习型企业、实现建设目标,必须强化制度的保障功能,建立一整套推动学习、促进建设、保障发展的制度、规章、体系。一要把全体党员干部和职工学习情况与平时考核、年度考核和民主评议结合起来,科学考评学习实效,把考核结果纳入全体党员干部和职工综合评价体系，作为全体党员干部和职工选拔任用的重要依据。二要把建设学习型企业活动纳入党建目标责任制。三要强化保障激励机制，把学习成效作为判断全体党员干部和职工素质、认定全体党员干部和职工实绩的首要条件,与单位评先、与干部升降、绩效考评挂起钩来,树立正确的学习导向,激发全体干部和职工的学习热情。 三、正确处理好建设学习型企业与工作的关系。总经理江尚文《公司工作报告》在总结2011年工作时提到：“开展“学习湖州南方，推进对标管理”主题活动,分五批组织60余名管理人员、技术人员和岗位操作人员到湖州南方观摩学习或挂职锻炼,向兄弟企业学习抓技术经济指标、现场管理“细微之处见执著”的做法，学习有规必依、有令必行的执行力和团队意识,学习不断超越、追求卓越的责任意识和进取精神，实现技术经济指标的对标,逐步扩展到观念更新、管理创新等全员全方位的对标。”为此，全体干部和职工一是要坚持工作学习化,学习工作化，在新事物、新问题层出不穷的今天，事务越多越需要学习,“磨刀不误砍柴工”，这样才能做到事半功倍。在学习方法上要做到“工作学习化,学习工作化”,要善于安排,重视自学，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率,“忙”出成果。二是要坚持从工作实践中提高学习实践能力。三是要树立学无止境的终身学习理念。终身学习是21世纪的生存概念,是世界性的发展潮流。世界飞速变化,新问题、新情况层出不穷,要适应不断发展和变化着的客观世界,每个人都必须把学习当成一种境界，一种生活方式,贯穿生命全过程，努力做到活到老,学到老。四是是要注重学习前瞻性。通过学习，不断拓宽知识面,增加知识储备,努力提高全体干部和职工的综合素质和能力。 四、学习型企业建设需要创新。总经理江尚文在《公司工作报告》中指出:“帮助干部职工深入分析、充分认识自身潜能,变被动思维为主动思维,变静态思维为动态思维，建立“先找内因”的思维方式，强化不断超越自我的信心和勇气，提高执行力和创新力。”学习是创新的基础,创新是学习的目的。建设学习型企业，只有创新才能与时俱进,只有创新才能使企业保持生机与活力，使一个组织有快速发展的源源动力。学习不仅是为了获取知识或掌握技能,更重要的是通过学习,树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。紧跟时代步伐,增强学习能力，优化知识结构,提高综合素质，在学习中创新,改变固有的思维模式,用新思想和新方法,促进创新学习和持续创新，形成“学习力—创新力—竞争力”的良性循环。善于在创新中学习，以创新发展作为学习的根本目的，运用所掌握的新知识和新技能,促进以观念、知识、能力更新为目标的创新，从而在企业内营造出一种组织内部上下联动、全体