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快乐读书吧 十万个为什么
授课
课题 十万个为什么 课型 快乐读书吧 时间 1 课时
1. 鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2. 引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含
教学
的道理，掌握一定的阅读方法。
目标
3. 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的
兴趣和习惯。
教学 引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的
重点 道理，掌握一定的阅读方法。
教学 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴
难点 趣和习惯。
教具
课件、读书汇报卡
准备
教学设计 设计意图
一、借助名言，激发情感。 【出示课件 2】
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什 通过互动交流， 引
么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快 导学生初步交流读书
来读读科普作品《十万个为什么》吧！ 带来的乐趣，从而乐于
( 板书：十万个为什么 ) 阅读更多课外书。开课
二、你读过这本书吗？ 伊始，就营造出一种浓
1. 相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下 浓的语文味，感受书香
新课
教学 吧。 氛围。
（ 2. 有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。
）分钟
3. 教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过
成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，
可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就向你
们推荐《十万个为什么》。
4. 【出示课件 3 】老师最近正在读书，书名是《十万个为
·
什么》，是苏联作家米 伊林。《十万个为什么》收集了伊
林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行
记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里，带着我们
进行了一次屋内旅行， 对自来水龙头、 炉子、桌子、灶台、
锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那
么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家
自由读一读，看看是不是很有意思呀。
【出示课件 4 】
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己
就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么
炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向
屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马
铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。
或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水
能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒
尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报
火警了。你看， 问题满简单，可是要回答它却不那么容易。
我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
三、借助名著，积累经验。 【出示课件 5 】
仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。 通过分析 “你读过这本
1. 讨论：遇到不懂的
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