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三下语文《朵杏花》教案 朵杏花 【教学要求】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文中含义深刻的句子。 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 【教学重难点】 引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情。 【教学准备】 搜集有关竺可桢爷爷的故事 【教学课时】 课时 【教学过程】 一、导入 说说这篇课文写了哪位科学家的故事？[板书：竺可桢] 课文写了竺可桢几次看杏花的情景？ 分别是什么时间？ 二、次 自