(改)应用型本科院校：内涵、特征和发展路径.pptVIP

应用型本科院校内涵、特征和发展路径;2、解读应用型本科高校;; 黑龙江科学学院（大学）、武汉纺织大学（纺织工学院，武汉科技）、海南师范大学（学院）、浙江树人学院、宁波大红鹰学院认可这一提法，开始探索。2013年5月，在宁波大红鹰学院公开“教服大学研讨会”，成立“教服大学联盟”。2014年3月，刘献君绘出了教学服务型大学的定义： ;“教学服务型大学”与应用型本科高校内涵外延，互迭。;二、特征;?地方性 一个重要定位是“服务面向”定位，常用的是“立足”、“面???”、“辐射”等字样。“立足”的地方，是学校所在地（市），是扎根和生存的地方，是“应用”和“服务”的核心。;?建设特性;三、区别;发展方向 传统型：学士 硕士 博士 211 985 应用型：学士 工程硕士 工程博士 创业型大学;培养方案 传统型：根据学术体系，制定培养放啊，构建课程体系，强调基础的宽厚、扎实和知识的完整性。 应用型：企业参与，根据”应用型人才”的应用方向和范围，制定培养方案，设计知识结构，突出实践环节，有利于洋葱创新思维和实践技能，据此构造课程体系。;办学形式： 传统型：较封闭，趋同化 应用型：较开放，重特色;四、路径思考 ; 第一，关于大学的发展目标：有特色、高水平应用型本科高校。顺利通过