三年级上册数学教案XX苏教版范文整理.docVIP

三年级上册数学教案（XX苏教版） 统计与可能性2 授课类型新授 教学目标通过活动，体会事件发生的可能性是有大小的。 初步学会用条形图描述数据，能完成相应的统计图。 通过积极参与猜想、实验、验证、分析的过程，培养思维能力，提高实践能力。 教学重难点通过活动，体会事件发生的可能性是有大小的。 教学方法讲授法 教学手段教学挂图 教时安排1课时 教学过程一、引入活动 谈话：老师想在这个布袋里放一些红球和黄球，你能出个注意，怎么放使每次任意摸一个球，摸若干次，摸到红球和黄球的次数差不多？ 学生交流并反馈。 小结：当布袋里放入同样多的红球和黄球时，摸到两种球的可能性是相等的。 谈话：如果布袋里放入的两种颜色的球的个数不一样 多，摸到的结果又会怎么样呢？ 二、开展活动 摸球活动 问：如果在布袋里放3个黄球，1个红球，摸10次，摸到哪种球的次数可能多一些？ ⑴猜想 同桌猜一猜。 ⑵实验 四人一组讨论分工、记录摸球结果的方法；小组活动。 ⑶分析数据：统计的记过和你的估计差不多嘛？你发现了什么？你能分析一下产生这种结果的原因吗？如果我从这个布袋里任意摸一个球，摸到哪种球的可能性大，摸到哪种球的可能性小？ 问：每次涂一个方块做记录的方法和每次涂一个方格做记录涂成