云南当地支教策划书.docVIP

　　 　　篇一:《云南支教策划书》 　　关于云南·爱心倾注贫困山区系列活动的策 　　划书 　　一、活动背景及意义 　　在21世纪的今天，我国为实现共同富裕的目标，一直致力于西部大开发战略，而教育和科技是完善这一过程的最重要的两个手段。因此，西部开发，教育为先。 　　在国家积极营造的政策环境下，不仅有莘莘学子和广大人才到西部地区当村官，致力于国家发展和改革。作为大学生的我们也受到引导和鼓励支援西部，为当地的经济发展、人口素质的提高做出应有的贡献。西部支教成了大学生响应国家号召的一种有效的实践形式。（此处语言需提炼） 　　云南省丽江市宁蒗彝族自治县由于地处滇南，少数民族众多，经济发展不太平衡，全县的很多山区现在是是国家级贫困县。我们这次的支教对象为永宁乡慧源完小，该校共六个年级，88人，在校老师6人。在校生主要由摩梭、彝族、普米族、汉族组成。校舍简陋，师资力量薄弱，孩子们常年在艰苦的条件下学习，但是在老师的谆谆教导和影响下认真刻苦学习，使人非常欣慰。 　　由于长期处在交通，信息闭塞的偏远山区，孩子们对外面的世界了解甚少。而我们，不仅有着优异的生活环境和教学环境，熟知外面的世界，决定以此为切入点，将我们的所学所识及切身经历以多种形式传授给他们，希望可以为贫困地区的教育事业贡献出自己的一点微薄之力，让自己的生活更多一种人生体验与感悟。 　　老师是智慧的灯塔，指引孩子们的前程的道路。该校校长老师任劳任怨，不辞辛苦地奋斗在教育第一线，为贫困的地区的孩子们服务。我们为这种精神所感动，这些老师也是我们学习的榜样。 　　二、活动情况 　　1、活动主题爱心倾注贫困山区系列活动之···· 　　2、活动人员苏州大学艺术学院部分团员 　　3、活动时间 　　暑假期间 　　4、活动地点 　　云南省丽江市宁蒗彝族自治县永宁乡中心校慧源完小 　　5、活动目的 　　1，通过探寻当今云南边远山区的现状，让深居山区的大学生提高暑期生活 　　的乐趣，尽量丰富课外知识，与大学生等外界人士沟通，培养社会责任感。促进大学生将专业和知识的学习与实践能力培养相结合，增强社会责任感和主人翁的意识，认识到我们肩负的历史使命，将自身的成长与祖国的命运，民族的兴旺紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在中国特色社会主义建设中进一步发挥大学生的重要作用。 　　2，通过我们认真、深入、完整的调查，加深对高校人才的了解，树立中国大学生关心社会，踏实能干，奉献社会的良好形象；希望通过我们的微薄之力，为云南少数民族经济欠发达，教育较落后地区的小学生带去些关心和呵护，给他们送去一些生活学习必需品，给他们送去温暖。通过我们教授的课程及课外游戏活动，为他们开启看外界的有一扇窗，更多的了解外面的世界，对树立他们的人生观，价值观起到了一定的积极作用，让他们感受到生活的美好，从而可以激励他们为自己的未来而努力学习，鼓励他们回报家乡，回报社会。 　　3，同时，我们将与该小学建立长期合作关系，对该小学的教学情况给予长期关注。我们会和这些学校建立定点关系，每年会有不同的同学过去支教。同时，会不断反映当地的教育状况。 　　4，我们希望通过以媒体宣传，引起社会和政府更多的关注，加强当地有关教育部门对该小学甚至该地区的学生教育问题的重视。引起社会关注，呼吁社会更加注重偏远地区和少数民族地区基础教育，从而加大对偏远地区学校的硬件和软件设施的投入，改善学生的学习环境。 　　6、活动宗旨 　　用实际行动把爱心传递下去。 　　希望通过我们的活动为那些山区的孩子们提供精神给养，丰富眼界，而这个活动一直以来是我们院的重点主题活动，得到各位老师和学生的大力支持。 　　7、活动性质 　　二、人员安排及分工 　　三、基本活动程序 　　1、课题策划 　　2、学校实施 　　1、联系云南永宁中心校慧源完小 　　2、进行宣传、募捐 　　（1）在校进行海报宣传。 　　（2）在校组织一次募捐和爱心义卖活动。 　　（3）在校内各网站电子宣传及各种学校刊物，学校广播台进行宣传 　　3、确立赞助 　　4、指定支教人员备课，准备支教内容 　　5、做各方面调查的策划 　　6、设计调查问卷 　　7、与山区小学取得联系 　　8、购买车票 　　9、准备个人物品，如（衣服、药）伞、学生证、相机等。 　　10、整理捐赠物品 　　3、支教 　　? 时间 　　? 地点云南省丽江市宁蒗彝族自治县 　　? 人员全体成员 　　一、前期准备 　　（一）做好吃苦耐劳的心理准备。具体包括了解当地的风俗习惯，自然地理条件，社会生活状况，做到各方面详熟，避免水土不服等问题，以利于到时更好的开展工作。 　　（二）踏踏实实的做好方案设计和支教课程的准备工作。我们现在做的只是一个初步的方案，这还远远不够，对于我们志愿者来说，这是一次承担责任，锻炼自己的决好机会，