再说一声,老师谢谢你,,作文.docVIP

　　 　　篇一:《再说一声谢谢您》 　　再说一声谢谢您 　　再说一声谢谢您，我最亲爱的老师，相识或不相识的。有人说，世间人有千千万万，但每个老师的心都是相同的。他们不是农民，却每天都在教育这片土地上辛勤的耕耘着；他们不是春雨，却能滋润我们干涸的心田；他们也不是打更人，却总能准时准点的提醒我学习。这一切只是因为心中有爱，一份对于学生沉甸甸的爱。 　　在我的身边有这样两位老师，他们没有姣好的容貌 ，没有伟岸的身躯，也没有动人的歌喉，但他们在我的心目中，却没得无与伦比。刘坤贤是重庆市巫溪县高楼乡新田村小学的一名普通语文老师，他为人朴实，总是替别人着想，他认为多教孩子一点知识，就好比梦想在他心中一步步高升，一步步走向巅峰。一次意外事故，导致刘老师左腿严重受伤，又因为医疗条件差，促使他恢复的时间反复推迟。在医院中，他时时刻刻惦记着自己的孩子们，他想快点回去，走上讲台，去给学生上课。在手术中，他坚定意志，忍者剧痛，左腿高位截肢。经过几个休养，他重新走上课讲台，手拿拐杖，用一条腿上着给学生上课，这一讲就是十七年。十七年里，他每天晚上都用一条腿来给学生上晚自习，回到宿舍后，他又开始备课、写教案、做课件......通常要工作到凌晨一两点才睡。2013年度他荣获了最美乡村教师的称号，实至名归。 　　在我身边也有一个类似的老师，但没有大手术也没有高位截肢，有的只是一颗同样为了学生成长和成绩一路拼搏的心。在一次车祸中，他不幸滚入水沟，致使右腿大面积受伤。那时正值九月伏天，天气炎 　　热，幸亏及时送入医院，不然伤口感染，后果不堪设想。回到学校后，因为马上就要期末考试了，老师放心不下我们的学习，怕耽误课程，便专门给我们找了个代课老师。但老师很快又担心起来，怕我们对老师不适应。最后，他自己拄着一根拐杖，艰难的抬腿走进教室，用尽全身力气走上讲台。讲台底下，顿时响起了一片热烈的掌声，有的同学甚至流下了眼泪。因为感动，因为心疼，感动老师不顾自己的痛苦坚持给我们上课，心疼老师与日俱增的白发和日益瘦削的脸庞。老师在课堂上还是像以前一样，知无不言，言无不尽。一节课下来，他脸上总是挂着笑容，偶尔会出现痛苦的神情，显然他的腿伤恢复得并不好。他就是我最尊敬的数学老师——罗老师。他始终坚持在自己的岗位上，几十年如一日。 　　再说一声谢谢您，我最亲爱的老师，相识的或不相识的。谢谢您用自己的坚持让我明白“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，谢谢您用自己的付出，让我懂得“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献。再说一声谢谢您，我最亲爱的老师，相识的或不相识的。 　　篇二:《再说一声“老师”小学毕业作文》 　　 作文要选最真实最动情，印象最深刻的材料写，这样，才能写得生动、具体，才能表达出自己的真情实感。才能以情动人、以事感人，才能打动读者。 　　 要把最动情、最突出中心的地方，安排成细节，使文章有亮点，把老师对自己的关心写成细节，使我们看到了一位关心、爱护学生的可敬老师的形象。 　　让我再说一声“老师好！” 　　“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”我不久便要与老 　　师分别，另选一个起点了。但我怎愿挥泪而别呢？往事如潮，一桩桩，一件件，无不强烈地震颤着我的心弦 　　记得四年级的一个早晨，第一堂便是您的语文课。昨夜的疲倦还没有完全摆脱掉的我，怎么也打不起精神来。上课了，“同学们好！”在我恹恹欲睡的思维中，老师的声音仍然很明朗，我条件反射似地站了起来。“老——师——好——！”{再说一声,老师谢谢你,,作文}. 　　虽然没有我的参与，但这一句问候却丝毫没有受到影响。然后，一切{再说一声,老师谢谢你,,作文}. 　　如旧。大概睡觉是一种最好的得过且过之法，平时很爱“发言”的我，今天却把发言权让给别人了。 　　下课后，您走到我的身边轻轻地问“你怎么了？”一节课的“休整”使我转入了一般状态，本来便无事的我，却吞吐不清地答道“有点感冒。”说完，连自己也为之一动。我心里跳得厉害，您相信了我的谎言，叮嘱说“顶不住就回去休息吧。”我又支吾着“没有什么不碍事。”您从班级药箱中取出点药给我。我暗暗庆幸自己躲过了一场严厉的批评。 　　“天有不测风云”，那天傍晚，我真的病了，是急性肠炎，呕吐、腹 　　泻，且伴随着发热，一并袭来。我卧在宿舍的床铺上动也不想动了，不久，我昏昏欲睡之时，门被推开了。一个削瘦的身影映入我那模糊的意识中，像我那操劳过度的母亲，走到我身边，语气和缓而有些埋怨“老师让你早些回来，你怎么还坚持上课呢？这孩子！现在好些了吗？”我无力地点着头。一只手轻轻地在我额头上，我感到母亲的爱迅速走过了我的每个“麻木”的神经。在模糊中，我迅速地认出了那副眼镜，和那副疲惫的急切的眼睛。我哽咽了，但是却未发出声。我吃过了药片。您又叮嘱一番后，才静静地离开了。这时的我， 　　已是泪水满面了。心中充满了悔恨与自责