云南国培培训总结.docVIP

　　 　　篇一:《云南省国培计划学习总结》 　　云南省国培计划学习总结 　　回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛。既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我学到了很多教育技术，大幅度提高了教学能力。也很荣幸地结识了许多好邻居，好朋友，好同志，好伙伴，并同他们进行了开诚布公、推心置腹地交流， 　　一、通过培训，提高了自己的思想认识,并积极进行网上交流。 　　注册后的近两个月时间里，一边开展学习培训的各项活动，一边继续学习网上课程内容， 由于工作在农村小学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我对目前云南基础教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。 　　二、学习到了许多的理论知识和专业技能知识，使自己增强了信心，同时也感受到了压力。 通过本次培训，使我学习到了许多新的理念和教学技能知识，更使我对小学语文的教与学有了新的认识，并且明确了个人的专业发展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础，增强了我的自信心。但也使我感到了压力，如何组织开展好学校的校本研修工作等等。在压力面前，我想我只有不断努力学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。同时也让我明确了个人发展的方向。我将以这次培训作为一个起点，不断努力学习理论知识，勇于实践，促使自己又快又好地发展起来，尽我所能，努力为教育事业贡献自己微薄的力量。 　　三、努力改变教育教学工作方式，共同发展 　　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是 学 生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合， 齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教育教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生莫非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。 　　四、这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有小学高级教师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、引领的说课、评课、小组 讨论。通过理论学习，现场教学观摩，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的时 候，也是促进我教学上不断成长的时候。培训期间，要抽出时间在网上学习、完 成作业、交流互动、在线研讨、专家指导、简报学习等，我们时刻在学习、交流、探讨、反思，并逐步运用到教学之中，忙碌而充实。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感 悟、带着满腔的热情，不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，给学生注入源头活水，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不 断地运用和总结中转变教育观念，充实自己，让自己的教学焕发生机，做一个学生喜欢，家长放心的人民老师。 　　总之，在今后的教育教学活动中，我将充分发挥培训中所学的知识，努力使自己的学生个个成龙，人人成为新世纪有用的人才，并且继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。 　　篇二:《云南国培(大总结)》 　　（含第6-8模块总结） 　　教学助理张聪 　　辅导教师王月芬 　　2011年1月10日 　　卷首语——友谊地久天长 　　2010{云南国培培训总结}. 　　年12月1日，“国培”让素不相识的我们相聚一起， 　　没有热烈的开班仪式，没有彼此的握手寒暄。但是，在这40天的每一分每一秒中，我们带着一百分的真诚和牵挂，共同探讨着一个又一个热切的话题。这是一种缘分，一种千年修来的缘分。 诚然，如果您不曾参加培训，我不曾任辅导教师，纵使网络再宽，也难从茫茫人海与远在千里的您结缘。感谢教育，是教师这个职业让我们成为了同路人；感谢国培，让我们在学习活动中相知相识。 　　经过这40天的艰苦卓绝的“战斗”，我们终于赢来了胜利的曙光！随着平台的关闭，我们要说“再见”了，像所有的老师们一样，心头涌起更多的是丰收的欣喜和依依不舍的友情。 　　大总结——1--8模块总结 　　我是学校一名语文老师，兼任学校信息部主任，每周12课时，负责学校信息部的所有工作（校报的刊发，对内对外的宣传，课题的研究及学校语文学科的教研）。 　　自接受任务以来，恐业务不精，指导不力。白天，忙于学校的工作，晚上，一边上网学习，一边做好教师的辅导工作。为了搞好教师的指