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折翅飞翔阅读答案 【篇一：折翅后的翱翔阅读】 在辽阔的亚马逊平原上 ,生活着一种叫雕鹰的雄鹰 ,它有 “飞行之王 ” 的称号.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷 ,堪称鹰中之最 ,被 它发现的小动物 ,一般都难逃脱它的捕捉 . 但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮 ? 当一只幼鹰出生后 ,没享受几天舒服的日子 ,就要经受母亲近似残酷的 训练,在母鹰的帮助下 ,幼鹰没多久就能独自飞翔 ,但这只是第一步 ,因 为这种飞翔只比爬行好一点 .幼鹰需要成百上千次的训练 ,否则,就不能 获得母亲口中的食物 .第二步 ,母鹰把幼鹰带到高处 ,或树边或悬崖上 , 然后把它们摔下去 ,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死 .但母鹰不会因 此而停止对它们的训练 ,母鹰深知：不经过这样的训练 ,孩子们就不能 飞上高远的蓝天 ,即使能 ,也难以捕捉到食物进而被饿死 .第三步则充满 着残酷和恐怖 ,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最 后的,也是最关键、最艰难的考验 ,因为它们那正在成长的翅膀会被母 鹰残忍地折断大部分骨骼 ,然后再次从高处推下 ,有很多幼鹰就是在这 时成为飞翔悲壮的祭品 ,但母鹰同样不会停止这 “血淋淋 ”的训练 ,因为 它眼中虽然有痛苦的泪水 ,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天 . 有的猎人动了恻隐之心 ,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的 幼鹰带回家里喂养 .但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房 屋那么高便要落下来 .那两米多长的翅膀已成为累赘 . 原来,母鹰 “残忍 ”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼 ,是决定幼鹰未来能 否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在 .雕鹰翅膀骨骼的再生能力很 强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔 ,使翅膀不断地充血 , 不久便能痊愈 ,而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生 ,将能长 得更加强健有力 .如果不这样 ,雕鹰 也就失去了这仅有的一个机会 ,它也就永远与蓝天无缘 . 没有谁能帮助雕鹰飞翔 ,除了它自己 . 我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天 ,也都拥有一双为蓝天作准 备的翅膀 ,那就是激情、意志、勇气和希望 ,但我们的翅膀也同样常会 被折断 ,也同样常会变得疲软无力 ,如果这样 ,我们能忍受剧痛拒绝怜悯 , 永不坠落地飞翔吗 ? 解释词语 堪称 怜悯 1.文中《这样》指 翅膀指 2 母鹰这样孙连雏鹰：首先 ,接着 ,最后 读完文章你有什么感受（不少于 30 字,至少从两方面说） 堪称：能够称的上 怜悯：怜惜 ,爱惜 文本中这样是指：要经历成千 上百次的艰难训练就要活尖摔死也要继续下去 翅膀是指：生存下来 本领 母鹰这样训练雏鹰：首先帮助它们独立飞翔 ,接着带它们去或树边或 悬崖上,然后把它们摔下去 ,最后它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍 地折断大部分骨骼 ,然后再次从高处推下 读完文章的感觉是：（ 1）无论是人还是动物要想生存下去必须要有 一技之长 ,优胜劣汰 ,适者生存永过远都是真理 ,不经历磨练就永远不会 变的坚强 .（2）母鹰对雏鹰是爱是博大的 ,它们明白要想让孩子更好 的生存下去就必须让孩子们去面对一切的困难 .只有雏鹰真正有了飞 翔能力,它们才能做自由自的翱翔于它们的天空 ,它们才会变成真正的 鹰. 【篇二：六年级语文试卷】 txt1 ．用钢笔写句子，要求正确、规范、美观，注意行款。（ 3 分） 人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。 的奥运赛场，见证中国人民的 让我们记住这个用民族魂的特殊年 份：2008 ！ d《草原》是著名作家巴金的作品，向我们介绍了大草原上的风土人 情。 6.先按课文内容填空，然后模仿写话。（ 8 分） 我们爱你 —— 桂林山水的 ____________________, 杭州西湖的 ， 黄山、庐山的 ， 长江、黄河的。 采用上面的句式来赞美家乡的特产： 我们爱你 —— ， ， ， 。 7.还记得这几首诗词吗？请填写上句或下 句。（10 分） （1）儿童散学归来早， 。（高鼎《村居》） （2），五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）问渠哪得清如许？。（朱熹《观书有感》）（ 4），总把新桃 换旧符。（王安石《元日》） （5）竹外桃花三两枝， 。（苏轼 《惠崇春江晚景》） 8.将书名、作者及书中人物一一对应，用线连 起来，并完成相应填空。（ 4+4 分） 《西游记》 曹文轩 孙悟空 《草房子》 笛福 桑桑 《鲁宾逊漂流记》 法布尔 鲁滨逊 《昆虫记》 吴承恩 法布尔 在以上的作品中，你最喜欢的作品是 ，原因是 。 二、阅读与理解。 （30 分） 声音 1：中国科学院钱正安教授指出土地荒漠化只是沙尘暴形成的一 个重要因素，真正让沙尘天气增多或减少的决定因素是大气环流的 变化。 声音 2：在强大风力