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初二物理上学期知识 点  5人听到声音的过程:物体产生声音—介质传 播声音—引起鼓膜振动一听小骨及其他听觉神 经一大脑。(若鼓膜损坏,人可以通过骨传导听到 声音) 6声音可以分为:乐音和噪声。其中噪声是由发 声体做无规则振动时所产生的声音。但它与人的 主观行为认定有关。例如:你在学习,别人在放音乐, 影响你,它对你就是噪声 7声音的特征:音调、响度、和音色。音调由物 体振动的频率决定频率越大,音调越高;响度(即 声音的强弱)与物体的振幅有关振幅越大,响度越 大;不同物体发出的音色不同,故能用音色区分不 同的发声体。声音在传播过程中响度会变小,但音 调和音色都不变。  8.人能听到声音频率的范围为:20Hz-20000Hz, 超过2000的声音为超声波,低于20Hz的声音为 次声波,它们在空气中的速度为340m/s 9.噪声的三种控制方法:在声源处减弱(如汽车 装消声器)、在传播过程中减弱(如屋外很吵,关闭 门窗)、在人耳处减弱。 10.声音的利用:声音传递信息(如医院的B超)、 声音传播能量(如超声波洗牙)。 1速度=路程V= 时间 12计算:人能清晰听到自己的回声的最短时间 间隔为01S。利用回声,测量距离或求声音在介 质中的传播速度  二知识探究: 1.探究声音是如何产生的? 用小锤敲打音叉,并用拴着细线的乒乓球接触音叉, 我们听到音叉发出的声音,同时看到乒乓球被弹开, 说明物体振动而产生声音 2探究响度由什么决定的? 在鼓面上放一些纸屑,用小锤先后两次不同的力敲 打鼓我们大力敲时,听到鼓声响度大同时看到纸屑 跳得高,说明了声音的响度由物体振幅决定. 3.探究音调由什么决定的? 把钢尺压在桌边,先后伸出不同的长度,用相同的力 扳动钢尺,我们看到钢尺振动得快时,发出声音的音 调高说明了音调由物体振动的频率决定  4探究声音是怎样传播的? (1)把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里把里 面的空气不断抽出来我们听到的声音会越来 越小,最后听不到声音说明了空气能传播声音 (也说明了真空不能传播声音) (2)用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟放到水 里面去我们还可以听到闹钟声说明液体能传 播声音 (3)用一只手捂着一只耳朵把另一只耳朵紧贴 桌面,当敲打桌面时,我们可以听到敲打声,说明 了固体可以传播声音  第二章光现象和透镜及其应用 一基础知识: 1光源:能够发光的物体叫光源如:太阳电灯 2光在真空中传播速度最大,C=3×10mS, 而光在空气中传播速度近为3×108m/s (注:Ⅴ真空V空气V水V玻璃) 3光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线 传播。 4光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质 时,传播方向发生改变的现象.(注:若是垂直入 射,则不会改变传播方向) 5我们能看到不发光的物体是因有光照射到 这些物体,再经它们反射后光进入了我们的眼。  6光的反射定律反射光、入射光和法线在同一 平面上;反射光与入射光线分居在法线的两侧;反射 角等于入射角。 7光的折射规律:折射光、入射光和法线在同 平面上;折射光与入射光分居在法线两侧;光从空气 斜射入水或其他介质时折射角少于入射角 8光的反射分为:漫反射和镜面反射漫反射和镜 面反射中每条光线都遵循光的反射定律我们从各 个方向看到黑板的字是漫反射;太阳光照射到玻璃 上很”耀眼”,是镜面反射 9平面镜成像特点:像与物体大小相等;物和像分 别到镜面的距离相等:成正立的虚像.(注:像正立但 左右相反;像与物体跟反射面对称)。  10.面镜还有凸面镜和凹面镜凸面镜发散光线应 用:汽车后视镜凹面镜会聚光线应用:太阳灶、车 灯的聚光杯 1透镜分为:凸透镜和凹透镜。凸透镜:中间厚边 缘薄的透镜,它对光线有会聚作用。凹透镜:中间薄 边缘厚的透镜它对光线有发散作用。 12凸透镜成象规律:(u为物距、v为像距、f为 焦距)一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小 (1)物距大于两倍焦距(u2f成倒立缩小的实像, 应用于照相机 (2)物距大于一倍焦距而小于两倍焦距(2uf) 成倒立放大的实像,应用于幻灯机 (3)物距小于一倍焦距(uf成正立放大的虚像, 应用于放大镜  13近视是成像在视网膜之前矫正:配凹透镜 远视是成像在视网膜之后矫正:配凸透镜。 14作光路图: (1)凸透镜:平行主光轴的光线经折射后过焦点; 过焦点的光线经折射后平行主光轴;过光心的光 线方向不变。 (2)凹透镜:平行主光轴的光线经折射后的折射光 的反向延长线过同则焦点;过异则焦点的光线经 折射后平行主光轴;过光心的光线方向不变。  15常见的光学现象: