在教育过程中幼儿园对幼儿规则培养的误区.docVIP

　　 　　篇一:《幼儿园常规教育中的误区及其应对》 　　幼儿园常规教育中的误区及其应对 　　摘要幼儿园常规教育是幼儿园进行良好教学，一日生活的重要基础，同时对幼儿良好行为习惯养成的重要保证，但是在我们教学中常常不能很好的去把握常规教育，使我们走入了许多的误区，作者通过研究发现幼儿园常规教育存在的误区，可通过创设宽松自由的精神环境氛围、建立良好道德师幼、关系与幼儿共同制定规则、教师以身作则，祈祷“榜样”和“引导”的作用。 　　关键词幼儿园常规 常规教育 规则 自由 　　古人云“没有规矩不成方圆”幼儿园教育作为人一生中的启蒙教育规则成为了幼儿园中必不可少的重要组成部分。一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。因此在常规教育中规则成为了我们培养的重点，但是我们发现现今社会中的众多不文明现象频频发生“中国式过马路”“楼梯踩踏事件”“公共场合大声喧哗”“堵车时占用紧急车道”等等让我们不得不去反思我们的教育在哪出现了问题？俗话说“三岁看大七岁看老”，现阶段我们的幼儿园又是怎样开展常规教育的呢？ 　　同样的事件在一些发达的国家却不存在，我们看到在最为“自由”的美国和同样具有东方文化的韩国和日本他们在遇到此类事件是怎样处理的？在韩国过马路时司机看到行人会停下车让行人先走，在美国司机在进过人行横道时会先踩刹车，在日本就算有紧急的事情也会等到绿灯亮了在走，楼梯上总是可以看到上下楼梯仅仅有条，就算是在地震时也会有条不紊的疏散等等。难道他们的常规教育真的比我们做的好吗？ 　　人们常说“3岁看大7岁看老”，也就是说在幼儿时期的幼儿的发展以及习惯的养成将影响他的一生，幼儿期他的习惯养成主要又是通过三大途径幼儿园、 　　家庭、社会，其中幼儿园在这三大途径中起到了重要的作用，因此幼儿园中对幼儿良好的行为习惯、学习习惯以及规则意识的培养也就成为了我们日常“常规教育”的重点，什么是幼儿园常规教育？它又有什么重要性呢？ 　　一、幼儿园常规的重要性 　　（一）什么是常规 　　什么是“规矩”？《现代汉语字典》的解释是“一定的标准、法则或习惯。”而所谓幼儿园常规是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点和需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容常规究竟是什么？《现代汉语字典》里解释是“沿袭下来经常使用的规矩。”对幼儿实施教育的过程。它的重要性又体现在那呢？ 　　（二）幼儿园常规的对幼儿的影响 　　1987年,在有75位诺贝尔奖获得者的巴黎集会上,有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?出人意料的是,这位学者说,是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢?”学者回答到:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”简短的一段话道出了常规教育对幼儿时期的重要性。《幼儿园教育指导纲要》指出:“建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。”1我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”常规教育的重要作用就在于促进幼儿对规则的理解和内化,有利于幼儿养成良好的行为习惯。具体来说,持之以恒的常规教育有利于幼儿形成良好的行为习惯;能促进幼儿对生活知识和社会知识的掌握;能调动幼儿的主动性、积极性等等。常规教育是幼儿园素质教育乃至整个基础教育重要的核心内容。2 　　（三）幼儿园常规在班级管理中的作用 　　在幼儿园中常规教育又有哪些重要性呢?首先良好常规的建立有利于更好的开展教学活动。幼儿园常规的存在,使得整个教学活动和区域活动活动等环节变得更加地有秩序。常规有助于形成良好的工作氛围和教育环境,可以让幼儿园各项工作变得更有条理性,从而提高工作效率和增加常规教育效果。只有在这样的1 教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].南京:江苏教育出版社,200 2 童时.反思幼儿闻常规教肓.早期教育[j]200 　　环境中,才有利于教师组织教学活动,顺利地完成教学任务,顺利完成常规教育促进幼儿发展的目标。这不仅是幼儿园以及保教工作的需要,也是促进幼儿身心全面发展,终身受益的需要。 　　其次良好的常规有利于一日生活各中环节的活动的有序开展，幼儿园的生活常规包括幼儿的入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节的活动。同时有利于培养幼儿良好的作息习惯；睡眠习惯、排泄习惯、盥洗习惯、整理习惯等卫生习惯；帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义；帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能；逐步提高幼儿生活自理的能力；帮助幼