初中信息技术《运用图层修饰图像》教案.pdfVIP

精品教师资格证 教师招聘讲义 《运用图层修饰图像》 一、教学目标 1.了解三原色，会运用图层修饰图像。 2.学生通过自主探究与交流合作，了解图层的作用以及图层面板的 组成及用法。 3.提高图像处理的兴趣，在快乐的氛围中掌握知识。 二、教学重难点 【重点】能够理解图层的含义，会划分图层，掌握图层的操作方法。 【难点】能够理解图层的含义，会运用图层灵活处理图像。 三、教学过程 (一)导入新课 1.教师播放示例动画， 激发学生的学习兴趣。 2.师介绍，在动画中所有参与演出的对像都置于舞台上，云朵间相 互覆盖或穿越，这就需要为对像设定不同的图层。 3.课件显示课题： 《认识图层的功能》，并引入三原色和图层的作用。 (二)新课讲授 1.讲解光的三基色原理。红、绿、蓝光是光的三基色，三种基色相 互独立，任何一种基色都不能用其他两种颜色合成。 2.布置任务：根据课本探究实践操作，探究光的三基色。 教师引导 学生充分理解图层混合模式中的滤色。 3.布置任务：请学生根据教材上机操作实践，制作彩色浮雕文字。