统编版六年级道德与法治上册第4课《公民的基本权利和义务》精美课件.pptx

-;一、公民的基本权利;;基本权利我了解;林博远家的烦心事;处理小建议;二、公民的基本义务;;基本义务我了解;　　有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年人，我们应该充分享受基本权利，等到成年踏上工作岗位后再履行基本义务。你同意这种观点吗？请说明理由。;;发票风波;三、国家尊重和保障人权; 2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法; 对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论） ;政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房; 国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到贫困群众切身利益的实事。; 我国实行义务教育制度;; 2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓身边的公共阅读场所。;;第二单元 我们是公民 4.公民的基本权利和义务 （第一课时 公民的基本权利）;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;第二单元 我们是公民 4.公民的基本权利和义务 （第二课时 公民的基本义务）;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;第二单元 我们是公民 4.公民的基本权利和义务 （第三课时 国家尊重和保障人权）;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;