分路第三小学教师“课外访万家”活动方案.doc免费

分路第三小学教师“课外访万家”活动方案 根据县教育局关于《中小学教师“课外访万家”活动实施方案的通知》和《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,密切学校与家庭的联系,加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力,有针对性地开展学生思想道德教育，促进学生身心健康发展,特制定本方案。　　 一、活动主题 践行师德、携手育人 二、工作目标 “课外访万家”活动，实现“两个全参与”,即所有教师全部参与、所有的学生全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加,覆盖全部学生家庭。以创先争优活动为载体，通过开展教师“课外访万家”活动，提高教师师德修养,维护我校教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力,提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。　　 三、活动任务　 1、了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。了解特殊家庭学生（贫困生、单亲家庭学生、农民工子女、留守学生等)和行为偏常生（学困生、有不良行为习惯的学生)情况，有针对性的采取帮扶、辅导（心理辅导和学习辅导)和其它助学措施,帮助他们克服困难鼓励他们积极学习、健康成长；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。　 2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。 　 3、介绍学校的办学理念和办学模式，对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。　 ４、主动征求家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见，并将情况汇总上报学校,学校将采取有效整改措施与解决办法，进一步提高办学水平。　　 5、向家长介绍我校本期开展的一些活动。如“养成良好习惯，争当四好少年”的活动,“书香家庭”评比活动，感恩教育活动等。　 四、组织管理 1、加强组织领导,明确工作职责。　　 总负责：郭国民 　 　 一年级: 彭宝珍 　 二年级：　蔡迎春 　 　三年级: 郭六荣　 四年级： 陈长英 五年级： 胡秀珍　 　 六年级: 吴宝秀　 各班要充分认识家访工作的重要性和必要性，精心拟定计划,做到班主任与科任教师分工明确,目标明晰,责任到人。　　 2、优化工作细节，促进活动成效。　 家访前,教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约,按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生要以积极鼓励为主,坚决反对“告状式”家访，做到耐心细致。走访后，教师要对家访中发现和掌握的情况针对家访对象确定今后的教育方向。　　 3、关注家长意见，推进学校发展。　　 在家访过程中,积极搜集家长对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方面等方面的意见和建议,并反馈到学校，学校将结合实际,及时采取有效的整改措施与解决办法，努力办好人民满意的教育。　 4、强化活动考核，确保活动质量。　　 将教师家访落实情况列入教师业务范畴,并作为教师绩效考核中师德考评的重要内容之一。家访教师要注意积累整理有关活动资料，不断总结完善常规家访工作,将教师家访工作经常化、规范化。　　 五、活动形式　　 1、各班结合本班实际，拟定班级家访计划，特殊学生（贫困生、单亲家庭学生、农民工子女、留守学生等）和行为偏常生（学困生、有不良行为习惯的学生)情况要提供详细的基本信息,具体将家访对象分配到人。　 ２、家访可采取到家座谈的方式，对少数父母不在家的可以用电话交流或网上留言等方式，每个班主任到家座谈家访对象不少于２0人,科任教师到家家访对象不少于14人。，其中班主任家访率不少于40％,科任教师家访率不少于28%。　　 3、结合“课外访万家”活动，各班组织一次“老师到我家”主题班会,班会要求班主任和科任教师共同参与。班会就已经家访过的访问过程中反映的问题、班级家访计划实施的具体安排及学生期望教师家访所关注的内容等方面开展,以达到让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主的发展。　　 4、从９月份开始，每周三的下午放学定为我校全体教师家访日。家访时教师要填写〈〈家访日记〉〉，并拍下家访时的照片。　　 ５、学校领导要组织不定期地进行抽查。 　 六、活动要求　　 家访要面向全体学生，特别是突出重点,做到“六回访”;要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。　　 一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。　 二是实