浙教版七年级的科学下册的2.2《声音的产生和传播》同步练习.docVIP

最大最全最精的教育资源网 浙教版七年级科学下册 2.2《声音的产生和传播》同步练习 一、选择题 1．CCTV 歌手大赛，有一道辨别题：先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。 这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是（ ） A. 音调 B.响度 C.音色 D.声速 【答案】 C 2．敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的敲击后，大钟余音未止，其主要原因是 （ ） A. 钟声的回音 B.大钟还在振动 C.人的幻觉 D. 人的听觉发生延长 【答案】 B 3．为了减弱噪声的影响，下列措施中不可行．．．的是（ ） A. 在耳朵里塞进一小团棉花 B.选用噪声较小的机器 C.室外声响嘈杂时，将门窗紧闭 D. 关闭所有的声源 【答案】 D 4．300 年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠 在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛， 铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研 究的是（ ）【来源： 21· 世纪· 教育· 网】 A．蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的 B． 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的 【答案】 D 5．某城市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，靠近住宅 区的部分路段两侧设有高 3 m 左右的透明板墙，铺设 “海绵” 沥