人教版七年级的历史上册的：第6课动荡的春秋时期导学案含含答案.docVIP

最大最全最精的教育资源网 第 6 课 动荡的春秋时期导学案 【学习目标】 1、掌握春秋和战国时期大国争霸战争的进程， 培养我们用联系的观点、 发展的 观点分析看待历史的现象的能力。 2· 1· c· n· j· y 2、认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国 的关键。 【学习重点】 齐、晋称霸 【学习难点】 春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。 看书做下题 （一）齐桓公称霸 1．公元前 年——前 年，是我国历史上的春秋时期。 2．春秋五霸是指 、 、 、 、 。 3．最先称霸的是 。公元前 年，齐桓公在 举行诸侯盟会，周天子派 人参加，正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。 www-2-1-cnjy-com （二）问鼎中原 1．春秋时期， 南方大国是 ，北方大国是 。公元前 年，两国军队在 相 遇。通过这次战争， 一跃成为中原霸主。 21*cnjy*com 2．楚国不甘失败，后来， 时，大举北进，在 打败晋国，一跃成为霸主。 3．在争霸斗争中， 遭到彻底失败的是 。称霸西部的是 ，他集中力量向 地 区发展，一举成为西部霸主。 2-1-c-n-j-y 4．在长江下游地区，吴国战胜越国，吴王 在 大会诸侯。数年后，越国兼并吴 国，越王 成为霸主。 21 教育名师原创作品 （三）合纵连横 1．公元前 年——前 年，是历史上的战国时期。 2．战国七雄指的是 、 、 、 、 、 、 。 3．六国之间南北联合，共同抗秦，称为“ ”，秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各 个击破，称为“ ”。适应这种形势，涌现出了一批纵横家，如秦国的 、魏国 的 等。21 教育网 达标测试 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 1．成语是中华优秀传统文化的重要部分。请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人 物（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践 2．长平之战是我国古代一次著名的战役。以下典故与这一战役有关的是（ ） A．退避三舍 B．纸上谈兵 C．臣薪尝胆 D．风声鹤唳 3．右图是战国形势图。在战国时期，群雄采取“合众势以攻一强”的策略。群雄“合纵” 进攻的国家最有可能是 21 A．① B．② C．③ D．④ 4、成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。 许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆” 与下列哪一历史人物有关（ ） 【来源： 21· 世纪· 教育· 网】 A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践 5.中国几千年历史凝结有许多成语故事， 其中不少闪烁着睿智的光芒， 成为传统文化地瑰 宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期 21*cnjy*com A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦汉 6.下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是 A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦孝公 7.“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣 所反映的历史时期是 A.春秋 B.战国 C.西周 D.商朝 8.“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期 A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.三国时期 9．某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容 应是 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 A．西周分封 B．春秋五霸 C．战国七雄 D．秦灭六国 10.．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是 A.退避三舍 B.围魏救赵C.纸上谈兵 D. 三顾茅庐 11.《诗经·卫风· 木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也? ? ”据考 证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘 夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 21 世纪教育网版权所有 A.牧野之战B. 春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战 12.右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起， 春秋趋 于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作 战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落， 并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映 了当时 A．经济的发展 B．战争的需要 C．运输的需求 D．社会的安定 13 春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰 落（ ） 【来源： 21cnj*y.co*m 】 A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 14.据《变迁中的古代社会》统计，公元前 722 至前 464 年的 259 年中， 38 年没有战争；公 元前 463 至前 222 年的 242 年中，约89 年没有战争。这一