新人教版九年的级数学下册各章节教案.ppt

第二十六章反比例函数 第二十七章相似 第二十八章锐角三角函数 第二十九章投影与视图 第二十六章反比例函数 26.1反比例函数 26.1.1反比例函数 【学习目标】 1使学生理解并掌握反比例函数的概念 2能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并 会用待定系数法求函数解析式 3能根据实际问题中的条件确定反比例函数的 解析式,体会函数的模型思想 返回目录 【教学重难点】 重点:理解反比例函数的概念,能根据已知条件写 出函数解析式 难点理解反比例函数的概念 【教学过程与方法】 、探究新知 阅读教材P2“思考”,通过观察、比较来理解反 比例函数的概念,并独立完成下列问题 返回目录 自学反馈1 1问题:下列问题中,变量间的对应关系可用怎 样的函数解析式表示?这些函数有什么共同特点? (1)京沪线铁路全程为1463km,乘坐某次列车 的平均速度。(单位km/h随此次列车的全程运行 时间t(单位:h的变化而变化 解 1463 返回目录 (2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪, 草坪的长烈单位:m随宽x(单位m)的变化而变化 解 100 (3)已知北京市的总面积为1.68X104平方千米,人均 占有的土地面积单位:平方千米/人随全市总人口 数n(单位:人的变化而变化 :S、1.68×10 解 返回目录 上述的解析式,都具有y=k的形式,其中k是 非零常数 2反比例函数的定义形如y=(k为常数,≠ 0)的函数称为 其中x是自变量,y是函 数,白变量x的取值范围是不等于0的一切实数 3. 是反比例函数的三种表 现形式,其中k为常数,h≠0 返回目录 自学反馈2 下列等式中,y是x的反比例函数吗?若是,指出k的值 (1)y=x;(2)y=-2,(3)=12 3 (4)y-2x (5)y=+3;(6)y (7)y=5 解:反比例函数是:(2)k=-2;(3)k=12;(4)k 返回目录 二、应用新知 D已知y是x的反比例函数,并且当x=2 时,y=6 (1)写出y关于x的函数解析式 (2)当x=4时,求y的值 解:(1)设y=,因为当x=2时,y=6,所以有 12 6=2,解得k=12,因此y-x (2)把x=4代人y=x1沙≈12=3 返回目录 例2已知y与x2成反比例,并且当x=3时, (1)写出y关于x的函数解析式 (2)当x=1时,求y的值 解:(1)设y=2,因为当x=3时,y=4,所以有 4=a,解得h=36,因此y (2)把x=1代入y=2,得 返回目录 巩固提高 1.苹果每千克x元,花10元钱可买y千克的苹 果,则y关于x的函数解析式为 2.矩形的面积为4,条边的长为x,另一条边的 长为y,则y关于x的函数解析式为 3.若函数y=(m+1)x2是反比例函数,求m 的值. 解:y=(m+1)x”2是反比例函数, 1且m+1≠0 解得:m=±1且m≠-1, 返回目录