两弹元勋邓稼先 语文版.pptVIP

先 南 两弹一元勋邓稼 作者简介 顾迈南,女,1931年11月29日生于 山东章丘,1950年参加工作,1953年进 入新华社。1962年起任专职科学记者,以 新闻和通讯的形式,报道了中国科技界发 生的许多重大事件。出版了专著《中国当 代科学家的奋斗之路》《炎黄之光》《华 罗庚传》等。 重点字词: 元勋xun惶恐 huang胆怯qie 欺凌1ng和泥huo蓦地mo 浩瀚han鬓发bin彭桓武huan 王淦昌gan许德珩heng聂荣臻zhen he和平 m6模范模仿模糊模式模型 he唱和 和hu6和面模 h和了 m模样模具模板模子 huo和泥 令国破家亡:国家覆亡,家庭毁灭 崭露(1)头角:比喻突岀地显露出才能和本领。 销声匿(ni)迹:不再公开讲话,不再出头露面。形 容隐藏起来或不公开出现。匿,隐藏,不让人知道。 寥寥无几liao:非常稀少,没有几个。寥寥,稀少。 含辛茹(ru)苦:经受艰辛困苫。辛,辣。茹,吃 汗马功劳:指战功。后也泛指大的功劳。汗马,将士 骑马作战,马累的出汗。 风尘仆仆(pu):形容旅途辛苦劳累。风尘,比喻旅 途辛苦。仆仆,旅途劳累的样子。 风餐露宿:在风中吃饭,在露天睡觉,形容旅途或野 外生活的艰辛。 [问题一]文章的结构形式有何特点? 由一个引子和冠以小标题的三部 分主体内容共同组成。 [问题二]文章各部分主要写了什么内容? 引子:从20世纪40年代美国研制原子弹有许多科学家 “失踪”写到邓稼先,引出他那一段“失踪”的经历。 第一部分:写邓稼先接受使命时的激动和喜悦,突出他 的爱国情怀和崇高的使命感。 第二部分:写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难, 完成原子弹的理论设计,为第一颗原子弹的爆炸作出贡 献的事迹。 第三部分:写邓稼先再接再厉,为氢弹的研制成功付出 巨大代价的事迹。 [问题三]作者的思路是怎样的? (本文的三个小标题的位置可以互换吗? 为什么?) 以邓稼先参与“两弹” 研制工作的过程为序,从接 受使命写到原子弹研制,进 而写到氢弹研制,在过程的 叙述中表现人物的精神。 [问题四]课文表现了邓稼先的哪些可贵精 神?从文中找出具体事例加以说明。 (1)对祖国、对民族鞠躬尽瘁,无私 奉献。在“要放个‘大炮仗’”这部分集中 写了这方面的精神。1950年冲破重重阻力回 到祖国的邓稼先,至1958年已成为崭露头角 的优秀青年物理学家,但为了研制原子弹这 艰巨、光荣、伟大的工作,他无比激动而又喜 悦地走到了原子弹设计研制的第一线,从事鲜 为人知的工作,并从此在公开场合销声匿迹 (2)干工作身先士卒、不怕牺牲、 不求名利,甘当无名英雄。在“艰苦创 业的年月”这部分有不少这样的例子。 (3)为人真诚谦虚、朴实坦诚。搞原 子弹的理论设计是研制原子弹的先行工作,关 系重大。有史以来,中国人谁也没有造过原子 弹,无所谓什么权威。在外国资料严密封锁的 情况下,邓稼先边读书,边讲授。年轻人叫他 邓老师,他说:“你们甭叫我邓老师,咱们 块干吧!