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高中英语阅读教学中的批判性思维培养与个性化学习路径探究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何培养批判性思维以及构建个性化学习路径。通过分析当前教育现状，提出相应策略，以期为提高学生英语阅读素养和培养创新型人才提供借鉴。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；个性化学习路径

一、引言

（一）背景与问题

1.当前教育现状分析

随着教育改革的不断推进，高中英语阅读教学越来越受到重视。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重词汇、语法等基础知识的传授，而忽视了对学生批判性思维的培养。这种教学方式在一定程度上限制了学生的思维发展，使他们难以在阅读过程中形成独立的见解和判断。

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