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心跳骤停急救—心肺复苏 （情景剧剧本）
人物：小孩若干（1 位饰患儿），保健医生2 位（一位人工呼吸、一位胸外按压），
老师1 位 （打120）
一、剧情
旁白：四月中旬，正值春暖花开好时节，园里的孩子们正在操场上玩丢手绢
的游戏，一阵嘻嘻哈哈声中突然响起了一声惊叫：“呀！！王老师，小A 同学晕倒
了，快来看看呀！！”，刚刚跑完一圈坐下来的小A 突然倒在了地上，呼之不醒。
王老师立马跑来蹲在小A 身旁拍拍小A 的双肩，大声呼叫：“小A，醒醒！
醒醒！怎么办呢，都晕过去了。小B，快去帮我叫保健医生来。”
保健医生急忙赶来：“大家让一让，我来看看，王老师你快打 120 再联系一
下家长。”
二、心肺复苏
1、判断：意识（轻拍高喊）、呼吸（侧头看胸廓起伏5 秒钟）、摸颈动脉（5~10
秒）；
2、汇报：小A 意识不清，心跳呼吸骤停，需要做心肺复苏；
3、体位及环境：把小A 搬到平地上，平卧位，松开衣扣、腰带；
周围环境安全，大家都散开一些，保持空气流通。
4、C-A-B
1）保健老师1
胸外按压（C）：按压部位正确（胸骨中下1/3 或两乳头连线中点）；
手势：双手掌跟叠加，十指相扣，手指翘起，肩、肘、腕
关节在一直线上，用上半身重量垂直下压。
按压幅度适度（使胸骨下陷〉5CM）；
按压频率100 次/分钟，按压与放松时间相等；
每次按压保证胸廓完全回弹。
2）保健老师2
开放气道（A）：检查口腔、去除口腔异物、鼻腔分泌物
打开气道方法正确：取压额抬颏法
3）保健老师2
人工呼吸 （B）：吹气方法正确无漏气 （一手捏紧患儿鼻孔，操作者深吸
气，将患儿口鼻完全包在自己口中，用力吹气，持续1秒。）;
吹气有效（胸廓有起伏）——施救者侧头观察胸部;
吹气2 次,1 次吹气完毕后，松开捏鼻的手，离开，重新捏
紧，再次吹气。
5、复苏结果：（一般要求每2 分钟两名施救者应交换职责，每次交换5 秒内完成）
1）按压：通气=30：2 （双人操作婴幼儿复苏时按压：通气=15：2），1 组做
30 个胸外按压+两个人工呼吸，5 组为一个周期。
2）5 个循环后判断复苏效果：颈动脉有搏动，胸廓有起伏（此过程10 秒）
（否则继续心肺复苏直到120 来。）
3）安慰醒过来的患儿，安抚情绪。
三、复苏成功
小朋友们和老师一起鼓掌。
——2015-04-10
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