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小学英语语法教案模板 【篇一:小学英语教案模板汇编 (全册精选 )】
小学英语教案模板汇编(全册精选)
【对于英语学科专业在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗
教师面试说课或试或教师资格试讲中,到底是使用全英文的,还是
可以使用汉语的,是所有考试面试的学生所纠结的一个问题,育萃
面试为您提供了不同的案例。其实不在乎你使用什么形式的说课稿
或教案,关键是你是否运用的熟练。在面试考试中,注意】
《unit2 colours 》教案 一、教学目标 能正确把握表示颜色的单词。 二、教学重点、难点 能正确把握表示颜色的单词。
三、教学预备
颜色纸或各种实物、单词卡片
四、教学过程 step 1 revision
1.教师出第一课时的三个句型认读。
2.t: what ’s this?
s: it ’s a book. t: what are these? ss: books.
t: how many books?
s: ??
t: is it blue? s: yes.
t: is it red? s: no.
继续换几种物品提问。
3.出示第二课时的句型订读。 step 2 presentation
1.教师拿出红、绿两种颜色纸 : what colour is it?
复习巩固 red/ blue, 并且认读。
2.教师拿出黄色纸: is it red? is it blue? 教学 yellow 。
教师拿出一片叶子教学 green
教师拿出一个自制的红绿灯教学一首小诗: red, red stop;yellow
yellow wait;
green green go go go!
3. t show an orange: what ’s this ? it ’s an orange. what colour
is it? it ’s orange.
t: orange is orange.
4.show a peach:what colour is it? it ’s p教in学k.粉红色。
5. show a chocolate: what colour is it? it ’s b教ro学wn棕. 色。
6.show a grape: what colour is it? it pu’r psle. 教学紫色。 7.ss read together step 3 consolidation
1.listen to the tape, point and read.
2.教师拿着各种颜色纸,让学生说英语。
3.play a game: 规则:将各种颜色纸放入一个口袋内,让他们猜一
猜摸到的东西是什么颜色的,猜对的小朋友奖励。
4.read together
5.让小朋友在教室里找一些颜色。 step 4 homework read the new words.
《we love animals 》教案
一、教学目标
1.知识目标
(1)能听、说、读、写本单元的动物类单词。
(2)进一步巩固句型: do you like ...? yes ,i do ./no ,i
dont .以及 i like ...和 i dont like ...
2.能力目标
3.情感目标
使学生认识到人与动物之间的亲密友好的关系,从而树立应该保护
自然、爱护动物的意识。
二、教学重点
能够听、说、读、写本课的动物类单词。
三、教学难点
较熟练地在情景中运用几句连贯英文向别人介绍自己的动物朋友。
四、教学准备
多媒体课件、动物实物、若干动物名片。
五、学情分析
学生学习剑桥英语已有一年半之久,他们学习英语的兴趣浓厚,已
具备交流简单个人信息的能力。活泼爱玩,好表现自己是他们的天
性。we love animals 这一单元的主题是他们既熟悉又喜爱的动物,
该课中的大部分动物单词学生已经学过,句型学生已熟练掌握,所
以说学习这一课对于他们来说是件轻松愉快的事情。
六、教学过程 1.leading in
t:just now ,we watched the lion king ,do you like animals ?
what can you see ?which animals do you like ?do you like
panda ?
2.pre-task preparation
(1)boys and girls ,we are in the forest now ,lets do some
exercises .listen and act .
hands up .hands down .act like a dog /cat /monkey .fly
like a bird .swim like a fish .j
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