学校小学排队打饭的过程,快乐,400字.docVIP

　　 　　篇一:《小学学校营养餐就餐管理》 　　三叉河小学学生食堂就餐管理办法 　　为进一步规范学生就餐行为，落实教育局有关“学生营养午餐”文件精神，切实实施好我校营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯，特制定本办法。请遵照执行。 　　一、要求和职责 　　（一）学生排队要求 　　1．在上午最后一节课下课铃响后，各班在课任老师的组织下在洗漱池洗手。 　　2．各班由班主任负责班干部带领，整班按固定路线有秩序地前往餐厅。做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。 　　3．各班按先后顺序行进。途中，两班不得并行。 　　4．因各种原因未能及时随队前往就餐的学生，不能急速奔跑，必须就近排到队伍的最后面。 　　5．学生进入餐厅文明有序，做到队伍不松散、不奔跑。 　　（二）值日教师打饭菜的职责 　　1．值日教师提前3—5打钟到餐厅等待打饭菜。 　　2．打饭坚持“少打多添”的原则，减少不必要的浪费。 　　3．打的过程中，尽量做到饭菜打发均匀，不掉餐桌凳和地上，保持餐厅整洁卫生。 　　（三）学生就餐要求 　　1．在指定的座位就坐，不随意换位，不大声讲话，不用勺子敲打餐盘。 　　2．文明就餐，不能边吃边讲话。 　　3．节约粮食，杜绝浪费，无特殊原因饭菜要吃完，不偏食、不挑食。 　　4．保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理。 　　5．就餐完毕，到指定的位置倒剩菜剩饭。 　　6．用餐后及时离开餐厅，不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅安静。 　　二、就餐管理 　　（一）班主任管理{学校小学排队打饭的过程,快乐,400字}. 　　1．做好《食堂就餐管理办法》的宣传、落实工作。 　　2．各班班主任随班就餐，对本班学生就餐进行全程管理。 　　3．各班班主任需带队进食堂，就餐时跟班监控，待习惯养成后要及时关注本班学生就餐情况。 　　（二）教师管理 　　1．上午最后一节课的任课教师要及时组织学生到洗漱池洗手到食堂排队打饭菜。 　　2．班主任外出或其他原因，委托其他教师认真做好班级就餐管理。 　　三、后勤保障及其他方面 　　1、校务主任做好营养餐的尝试及留样工作。 　　2．安排学生就餐座位，利于学生就餐。 　　3．安排好学生倒剩菜饭位置，避免学生随地乱倒。 　　4．在食堂醒目位置制作学生就餐提示牌和营养餐食谱，提醒学生提前做好就餐计划。 　　三叉河小学 　　篇二:《小学作文快乐的六一儿童节400字》 　　快乐的六一儿童节400字 　　六月一日，学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到学校，然后以班级为单位，进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后，我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。{学校小学排队打饭的过程,快乐,400字}. 　　我们搬来桌子，放好物品，站成一排静静地等着“顾客”的到来，期待我们的东西早点卖完。五分钟以后，我摊位的第一位客人来了，他径直选了个魔尺熟练地玩了起来，看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺，看了许久，他好像动心了，一只手在口袋里不停地摸着什么东西，又过了大约三十秒，他终于开口了“同学，这个魔尺多少钱?” 　　“一点也不贵，两根合在一起，刚好是十元钱。”我微笑着对他说,“怎么样，便宜吧!” 　　“九元可以吗?我就九元了。”他急切地说。 　　我可不想让我的首笔生意泡汤了，就连忙答应，“好吧好吧，不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦!” 　　他连连点头，付完钱，高兴地走了。卖出了第一件商品，我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。 　　可是好景不长，半个小时过去了，我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊?我心里嘀咕着。于是，我决定去旁边的185班去考察考察。我刚一走过去，就听见了很大的吆喝叫卖声。我恍然大悟，原来我们缺少的是广告呀!我又回到摊位上，也大声吆喝起来。这招果然有效，不到一小时，我们的桌子上就只剩下一本小人书了。望着几乎空掉的桌子，我们会心地笑了。 　　这次活动真刺激。不但让我们开心地玩了一天，还让我们获得了经营的 　　经验，真是一举两得啊! 　　篇三:《难忘的小学生活400字》 　　难忘的小学生活作文400字 　　光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样的令人不舍。 　　往事桩桩件件，历历在目。 　　到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。 　　如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学