16-19,09级会计学专业培养方案.docxVIP

浙江财经学院东方学院 2009级会计学专业学分制培养方案 一、 培养目标 本专业是为社会主义市场经济建设培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法 律和会计学等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计等工作的高素质 应用型人才。 二、 培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法 和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：热爱社会主义祖国，坚持四项基 本原则，有较强的法律意识和良好的思想道德修养，具有较强的创新意识和创业精神，有高 度责任感、事业心；掌握马克思主义理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学 发展观；掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；掌握会计学的定性、定量分 析方法；具有较强的语言与文字表达、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；熟 悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；了解本学科的发展动态；掌握文 献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；较熟练地掌握计算机 应用技术；较熟练地掌握一门外国语；具有良好的身体素质和心理素质；具有良好的人际沟 通能力和团队协作精神。 三、 教学基本结构与学分分配 （一） 总学分和总学时 本专业最低毕业总学分为 170学分。 （二） 教学基本结构 教学基本结构详见附表一“教学结构及学分分配总表” 。 （三） 学分分配 学分分配详见附表一 “教学结构及学分分配总表” 。 四、 公共教学课程 公共教学包括公共教学平台和公共教学模块，共 71学分。 （一）公共教学平台（必修） 公共教学平台共61学分。 公共教学平台课程开设详见附表二“学分制教学计划表” 。 （二）公共教学模块（选修） 公共教学模块由学院统一设置， 共10学分。公共教学模块包括信息技术与自然科学模块、 人文与社会科学模块、体育与健康模块、能力拓展模块，学生必须在每一个模块中选取 1个 以上（含1个）学分，能力拓展模块至少修读 4学分。 公共教学模块详见“公共教学模块教学计划安排” （第14页）。 五、 学科教学课程 学科教学包括学科教学平台和学科教学模块，共 35学分。 （一） 学科教学平台（必修） 本专业学科教学平台主要包括管理学、经济学、财政学、金融学、法学、统计学等学科， 共23学分。 学科教学平台课程开设详见附表二“学分制教学计划表” 。 （二） 学科教学模块（选修） 学科教学模块共12学分。限定性选修模块具体包括管理学模块、金融学模块、经济学模 块。学生必须在限定性选修模块中选取 12学分，每一个模块选取 2个以上（含2个）学分。 学科教学模块详见附表三“学分制教学计划表” 。 六、 专业教学课程 专业教学包括专业教学平台与专业教学模块二部分，共 39学分。 （一） 专业教学平台（必修） 专业教学平台主要完成本专业相关专业基础课程的教学，共 23学分。 专业教学平台课程开设详见附表二“学分制教学计划表” 。 （二） 专业教学模块（选修） 专业教学模块分限定性选修模块和自主选修模块，共 16学分。 根据专业培养要求，本专业设置了网络会计、会计学、国际会计、审计等四个专业教学 模块，旨在完成会计学专业基本理论和基本知识学习的基础上，进一步深化学习会计专业理 论、实务及相关专业知识，进一步强化会计方法、技巧的基本训练，增强分析和解决会计问 题的基本能力。 学生必须选择2个限定性模块的所有课程进行学习，且选修学分达到 16学分。 会计学专业教学模块教学计划详见附表四。 七、 实践教学 为了贯彻理论联系实际的原则，培养学生分析问题和解决问题的能力，切实提高大学生 的实践能力，学生应按培养方案的要求完成课程实践、实习（实训） 、论文和创新创业等四个 实践教学环节。 （一） 课程实践 课程实践包括课程实验（实训）、课程实践二部分，其中课程实验（实训）包括项目实验 （实训）、独立课程实验（实训）和综合实验（实训） 。具体安排详见专业教学计划表。 （二） 实习与实训 学生在校期间，应完成阶段实习、专业实训和毕业实习。 阶段实习（实训）的实习内容为学科基础教学内容。实习时间为四周，安排在第四学期 结束后的“短学期 2”进行。阶段实习2学分。 专业实训要求学生运用所学的专业知识，对专业范畴的相关主题进行专项调查。专业实 训时间为4周，安排在“短学期 3”进行。专业实训2学分。 毕业实习（实训）的实习内容为专业基础或专业教学内容。时间为八周，安排在第八学 期进行。毕业实习 4学分。 （三） 调查与论文 学生在校期间，应完成城乡社会调查。 城乡社会调查要求学生深入农村、城市，调查我国城乡发展的基本现状和城乡居民的生 活状况。城乡社会调查时间为 2周，安排在“短