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最新部编版八年级语文下册配套课件 8时间的脚印 说明文 课文寻入 课文寻入 1.同学们,谁看见过时间? 2.你是通过什么来掌握时间的? 3除了钟表、日历……之外,你还从哪里看到过时间的流 逝? 时间除了把它的脚印留在大家刚才所说过的那些地方之外, 还把脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。在 那里,隐藏着的不仅仅是时间的脚印,而且还有无数的宝藏。 例如,那千万年来躺在山野里的岩石,便是一部历史的教科 书 渠堂环节导航 出示目标 5.】精读品味 资料链接 6.】研读探究 3.】预习反馈 归纳总结 初读感知⑧拓展延伸 出示目标 1.整体感知课文,理清文章思路,训练默读文章和概括 课文要点的能力。 (重点) 2.了解本文借用诗歌增强说明效果的特点,掌握运用拟 人、打比方等形象说明事物的方法。 (重点) 3.认识岩石记录时间的奇异功能,启迪学生的探究意识 和科学精神。 资料链接 作者简介 陶世龙(1929—),生于四川省 安岳县。1949年开始创作科普文章, 主要从事自然科学与中国文化融合的 研究。参与主编了《科普创作》《科 技写作》《科普创作概论》和《黄河 文化》。部分作品结集为《揭开大地 的秘密》《地球的画像》和《时间的 A脚印》出版。被中国科普作家协会评 为“有突出成就的科普作家”。 预习反馈 读一读字音 zong zhuo lu Jun 踪迹 装置浑浊山麓龟裂 XIe ku 楔形文字沙砾帷幕海枯石烂 预习反馈 二(写一写字形粤 腐sh(蚀) 粗cao(糙) 预习反馈 三记一记词义晷 踪迹: 行动所留的痕迹 2.海枯石烂: 直到海水枯干,石头粉粹,形容经历极长的时间。 3.腐蚀: ①通过化学作用,使物体逐渐消损破坏;②使人在坏的思 想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。(本文用① 义项) 预习反馈 4.山麓: 山坡与周围平地相接的部分 5粗糙: (质料)不精细,不光滑。 6.龟裂: 裂开许多缝子。 7.刨刮: 刮平。