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最新中学教师资格证教育教学知识与能力预测模拟卷 一、单项选择题【下页有答案】 1. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 ( ) 。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 差异性 2. “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征。 ( ) A. 童年期 B. 少年期 C. 青年期 D. 成年期 3. 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次 的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循 ( ) 。 A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律 B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律 C. 学生思想内部矛盾转化的规律 D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律 4. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是 ( ) 。 A. 课程 B. 课程标准 C. 课程计划 D. 课程目标 5. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是 ( ) 。 A. 强制性，基础性，科学性 B. 强制性，普遍性，科学性 C. 科学性，普遍性，基础性 D. 强制性，普遍性，基础性 6. 桑代克总结的三条主要的学习规律不包括 ( ) 。 A. 准备律 B. 练习律 C. 实用律 D. 效果律 7. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括 ( ) 。 A. 获得与消退 B. 刺激泛化 C. 分化 D. 同化 8. 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的 ( ) 。 A. 行为主义 B. 格式塔 C. 认知主义 D. 建构主义 9. 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果 的动机水平是 ( ) 。 A. 低水平 B. 高水平 C. 中等水平 D. 极高水平 10. “闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的 ( ) 。 A. 定势现象 B. 迁移现象 C. 记忆现象 D. 应用 11. 学与教的过程中传递的主要信息是 ( ) 。 A. 教学媒体 B. 教师 C. 教学内容 D. 教学方法 12. 埃里克森认为， 12～18 岁的发展任务是培养 ( ) 。 A. 自主感 B. 主动性 C. 勤奋感 D. 自我同一性 13. 专家型教师通常是用 ( ) 方法，慢慢地引入要讲的教学内容。 A. 开门见山式 B. 迂回曲折式 C. 导入式 D. 实验式 14. 我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、 忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有 ( ) 。 A. 动机功能 B. 调控功能 C. 健康功能 D. 信号功能 15. 人格发展阶段理论的提出者是 ( ) 。 A. 皮亚杰 B.