初一政治人生难免有挫折教案3 .docVIP

课　　题 人生难免有挫折 课　　型 综　合　课 教　　学 目　　标 知识目标 知道人生总会有经受挫折，要在挫折中奋起。 能力目标　　 遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素。 德育目标 培养不畏挫折的可贵的心理品质。 教学重点 人生难免有挫折 教学难点 挫折为什么是难以避免的 教具准备 幻灯 教学过程 教　　　　　学　　　　　内　　　　　容 教学方法 新　　课 导　　入 　今天学习新课之前，老师想先问大家一个问题：你们在节日或是其他特别的日子里祝福他人时会说什么？（学生可能会回答：祝你一路顺风：祝你节日快乐；祝你万事如意；祝老人福如东海、寿比南山等） 同学们刚才表达出的祝福都能够实现吗？大家想想生活中的事情是不是这样呢？可不可以举出一些例子来？ 师生互动 讲　　授 新　　课 一、人生难免有挫折哪位同学能谈谈你是如何理解挫折一词的？1、什么是挫折（学生谈对挫折的理解）“挫折”一词，在我国古代最初是用以表明战争中的失利。挫折指人们在物质或精神方面的愿望，受到阻碍或中断的状况。例如农民会遇到自然灾害而颗粒无收，工人会因为企业经营困难而下岗等等（提问）：是不是只有平凡的人才会遇到挫折？你能否举例说明？顺境、成功并不是永远围绕在伟人、名人的身旁：孔子从小生活贫寒，但他孜孜不倦地求学，最终成为著名的教育学家。蒲松龄、屈原、贝多芬、张海迪、邓小平等伟人，无不是经历了种种坎坷、磨难和挫折。2、任何人都会遇到困难和挫折（谈一谈）：你印象最深刻的挫折是哪一次？原因是什么？3、造成挫折的因素（1）、自然因素：图片：——洪水、地震、沙漠化等。沙尘暴 洪水冲坏德国的铁路 洪水 （录像）——1998年特大洪水、地震造成的危害。（2）、社会因素图片：9·11事件、巴以冲突　　9·11事件 9·11事件 巴以冲突中死去的婴儿 （3）、家庭和学校因素包括家庭变故、教育不当，造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。学生可以谈谈家庭和学校给自己带来了哪些挫折和不适？（4）、个人因素个人因素是指个人的生理和心理因素。请同学谈一谈个人会有哪些因素产生挫折因素？ 讨论法 启发法 讨论法 课堂小结 通过分析，我们了解了造成挫折的因素是多方面的，而且心理不健康的人更容易产生挫折心理。因此我们在日常生活中，要认真分析出挫折的原因，用正确的态度和方法面对挫折，经受考验。 板　　书 设　　计 人生难免有挫折 1、什么是挫折 2、任何人都会遇到困难和挫折 3、造成挫折的因素 （1）、自然因素 （2）、社会因素 （3）、家庭和学校因素 （4）、个人因素 初一政治教学设计