【精品】部编版四年级语文上册：巴金《繁星》同步练习(含答案).pdfVIP

第2课 繁 星 【课文精读】 阅读下面的课内评估语段，回答问题。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇 欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是 柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼， 我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明 亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。 经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 1．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 2．选文第1节状写“我”在海上每晚看繁星所产生的种种美的感受。这一段文字按照怎 样的思路逐步展开的。请分别用两字填在下面的框内。 3．选文第1节中“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”里的“悬”能不能换成“挂”， 为什么？ 4．“看，那个巨人还在跑呢！”这句中“看”与“呢”两个字有什么作用？ 5．“看，那个巨人还在跑呢！”这句中的“那个巨人”指的是什么？“跑”字的使用有 什么好处？ 6．怎样理解“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这一句的含义，表 达了作者一种什么样的感情？ 7．找出选文中运用比喻、排比、拟人等修辞手法的句子，说说这些句子的好处及作用。 【课外延读一】 雪 夜 莫泊桑 黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝 固了，一切生命都悄悄进入了睡乡。或近或远的山谷、平川、树林、村落……在雪光映 射下，银妆素裹，分外妖娆。这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。 突然，从远处传一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的寂静。那叫声，如泣如诉，若怒若怨， 听令人毛骨悚然！喔，是那条被主人放逐的老狗，在前村的篱畔哀鸣：是在哀叹自己的 身世，还是在倾诉人类的寡情？ 漫无边际的旷野平畴，在白雪的覆盖下蜷缩起身子，好像连挣扎一下都不情愿的样子。 那遍地的萋萋芳草，匆匆去的游蜂浪蝶，如今都藏匿和无迹可寻。只有那几棵百年老树， 依旧伸展着桠杈的秃枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，给雪后的夜色平添上几分悲 凉、凄清。 茫茫太空，默默无语地注视着下界，越发显出它的莫测高深。雪层背后，月亮露出了灰 白色的脸庞，把冷冷的光洒向人间，使人更感到寒气袭人。和月亮做伴的，惟有寥寥的 几点寒星，致使她也不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那样忧伤，她的步 履又是那样迟缓！ 渐渐地，月儿终于到达她行程的终点，悄然隐没在旷野的边沿，剩下的只是一片青灰色 的回光在天际荡漾。少顷，又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延，像撒开一幅轻柔的纱 幕笼罩住整个大地。寒意更浓了。枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。 啊，美景如画的夜晚，却是小鸟们恐怖颤栗、备受煎熬的时光！它们的羽毛沾湿了，小 脚冻僵了；刺骨的寒风在林间往驰突，肆虐逞威，把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃；困 倦的双眼刚刚合上，一阵阵寒冷又把它们惊醒。它们只得瑟瑟索索地颤着身子，打着寒 噤，忧郁地注视着漫天皆白的原野，期待那漫漫未央的长夜早到尽头，换一个充满希望 之光的黎明 。 1、给下列加点的字注音并解释词语。 万籁俱寂： 毛骨悚然： 肆虐： 颤栗： 2、作者选取了哪些冬天特有的景物描写雪夜的？ 3、本文语言优美生动，文中大量运用了叠词，读琅琅上口。请在文中找出几例并且品味 其好处。 4、本文主要运用了 写作手法，通过描写雪夜，抒发了作者一种什么感情？ 【课外延读二】 海上日出 德富芦花 （1）撼枕的涛声惊破了睡梦，起身敞开窗门。时间是明治二十九年十一月四日的黎明， 地点在铫子的水明楼，楼下紧临着浩瀚的东海。 （2）虽是凌晨四时已过，海上仍然是一片黑暗，只闻涛声高喧。眺望东方的天空，沿水 平线横卧着一条熏桦木色的长带。在它的上面，是深蓝色的天空，一痕弦月宛如金色的