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- 2020-08-30 发布于天津
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五年级语文轻点关门教学设计关于教学设计教学目标自学生字新词理解并积累举手之劳儒雅沉吟等词语有感情地朗读课文能概括课文的主要内容能理解生活就是这样当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福这句话的含义例举件生活中举手之劳给人们带来方便与欢乐的事教学重点和难点理解儒雅沉吟等词语的意思概括课文的主要内容理解生活就是这样当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福这句话的含义教学设计一导入新课读好课题板书关门关门是一个极其普通的动作我们可以在这个词语前加上哪些形容词不同的形容词表达的情感是不一样的今天我们要学习课的课
五年级语文轻点关门教学设计
关于教学设计
[教学目标]
自学生字新词。理解并积累“举手之劳、儒雅、沉吟”等词语。
有感情地朗读课文,能概括课文的主要内容。
能理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义,例举1、2件生活中“举手之劳”给人们带来方便与欢乐的事。
[教学重点和难点]
理解“儒雅、沉吟”等词语的意思;概括课文的主要内容。
理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义。
[教学设计]
一、导入新课,读好课题
板书:关门
关门是一个极其普通的动作,我们可
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