八年级下物理实验专题[整理].pdfVIP

八年级下册实验复习专题 探究牛顿第一定律（运动和力的关系） 1．如图 19 是“探究阻力对物体运动的影响”实验装置图。（ 4 分） （1）小车必须从三个相同斜面的同一高度下滑， 这是为了 __________________________ 小车在不同平面上滑行的距离不等，在 表面滑行最远，这表明了平面越 （2 ） 光滑， 小车受到的阻力越 _____ ，小车的速度减小得越 _______ ，运动的距离越 ________ 。从 克服摩擦做功的角度看， 两次实验中， 小车运动到斜面底端时具有的动能 _________ （填“相 同”或“不同”），平面给小车的摩擦越小，小车克服摩擦所运动的距离越 ________ 。 （3）由此可以推断，假如小车在水平面上不受阻力，它将 ____________________ 探究二力平衡条件 1．探究“ 二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力 对物体的作用效果来实现探究目的的。（ 5 分） 小阳用图 14 所示的探究方案。他将系于小车两端的 图 细线分别跨 过左右支架上的滑轮后， 就在两线末端等质量的盘内放上砝码。 这 14 是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响； （2 ）探究活动中还要求把小车转 过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于 探究不在 上的两个力对物体平衡的影响； （3）若两盘砝码的质量不相等，则小车会沿着质量大的砝码盘那边做 （选填 “匀速”或“加速”）直线运动。物体受非平衡力作用时，物体 的 会改变。 探究滑动摩擦力的影响因素 1、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题 分析如下： （1）他们利用图甲所示装置进行了实验， 先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动， 此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。 （2 ）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不 变，改变 ；实验中应用 了 的研究方法。 （3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因 是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进， 如图乙所示。利用该装置的优点是： 2、如图，某小组研 究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，（ a 和 c 图是 木块与木板， b 图是木块与毛巾） 1 (1) 用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动．这 是因为 ． (2) 比较 (a) 、(c) 两步，你能得出的结论是 ． 探